Цитата Дэвида Брина

Мерой (психического) здоровья является гибкость (не сравнение с какой-либо «нормой»), свобода учиться на собственном опыте... поддаваться влиянию разумных аргументов... и обращение к эмоциям... и особенно свобода прекратить, когда насытится. Сущность болезни — замораживание поведения в неизменных и ненасытных паттернах.
Сущность болезни — замораживание поведения в неизменных и ненасытных паттернах.
Сам термин ['психическое заболевание'] бессмыслен, семантическая ошибка. Эти два слова не могут сочетаться друг с другом, кроме как в переносном смысле; у вас может быть психическое «заболевание» не больше, чем у вас может быть пурпурная идея или мудрое пространство». Точно так же не может быть больше «психического заболевания», чем может быть «моральное заболевание». и "болезнь" логически не сочетаются друг с другом. Психическое "болезнь" не существует, как не существует и психического "здоровья".
Свобода. Свобода религии. Свобода высказывать свое мнение. Свобода строить жизнь. И да, свобода строить бизнес. Своими руками. В этом суть американского опыта.
Важнейшим аспектом свободы слова является свобода обучения. Все образование — это непрерывный диалог — вопросы и ответы, которые преследуют каждую проблему на горизонте. В этом суть академической свободы.
Гарантии гражданской свободы — это не что иное, как гарантии свободы человеческого ума и духа, а также разумной свободы и возможности их выражать… Сама сущность свободы, которую они гарантируют, — это свобода индивидуума от принуждения к тому, что он должен делать. подумай и что он скажет...
Мне нравится аристократизм. Мне нравится аристократическая красота. Мне нравится ощущение иерархии. Можно сказать, что это связано с моим военным опытом. Но это произошло раньше. Мне нравится их свобода поведения. Их не сковывают карательные установки, пуританские взгляды на поведение, как в социальном, так и в моральном плане. У них есть свобода, которой я восхищаюсь. Непререкаемая свобода.
Свобода является самой сутью нашей экономики и общества. Без свободы человеческий разум не может высвободить свою творческую силу. Но ясно также и то, что эта свобода не стоит особняком. Это свобода ответственности и свобода осуществления ответственности.
Будь то свобода самовыражения, свобода жизни, свобода зарабатывать, свобода процветать, свобода учиться, что бы это ни было, я хочу убедиться, что являюсь частью этих пространств и открываю двери.
Уставные законы делают что-то действительно важное. Они дают преподавателям свободу и гибкость, необходимые им для достижения результатов. Но мы также должны много инвестировать в конвейер лидерства, чтобы воспользоваться этой свободой и гибкостью.
Свобода в образовании имеет много аспектов. Прежде всего, это свобода учиться или не учиться. Тогда есть свобода в том, чему учиться. А в более позднем образовании есть свобода мнений.
Я провел большую часть своей жизни, работая с психическими заболеваниями. Я был президентом крупнейшей в мире ассоциации работников, занимающихся психическими заболеваниями, и я полностью за увеличение финансирования психиатрической помощи и исследований, но не в тщетной надежде, что это поможет обуздать насилие.
Суть человека в его свободе. Грех совершается в этой свободе. Следовательно, грех нельзя отнести к дефекту его сущности. Его можно понять только как внутреннее противоречие, возможное благодаря факту его свободы, но не обязательно вытекающее из него.
История человечества есть история человеческой свободы... Свобода не есть, как думал Энгельс, «признание необходимости». Свобода противоположна необходимости. Свобода есть преодоление необходимости. Прогресс есть, в сущности, прогресс человеческой свободы. Да и ведь сама жизнь есть свобода. Эволюция жизни есть эволюция свободы.
Сущность свободной прессы заключается в надежной, разумной и моральной природе свободы.
Что вы знаете обо мне, учитывая, что я верю в тайну? ... Если я остаюсь там, где я есть, если я не путешествую, как и все, я совершаю свои внутренние путешествия, которые я могу измерить только своими эмоциями и выразить очень косвенно и окольно в том, что я пишу. ... Аргументы из собственного привилегированного опыта - плохие и реакционные аргументы.
Генетически обусловленное поведение не обязательно является хорошим и не обязательно неизменным. Объяснения плохого поведения, апеллирующие к генам, не оправдывают человека не больше, чем объяснения, апеллирующие к воспитанию.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!