Цитата Дэвида Горовица
Когда школы выпускают учеников, которые научились мыслить лево или право, они не думают самостоятельно.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Американская федерация учителей имеет большой опыт работы с администраторами, родителями и сообществами, чтобы оказать реальную помощь учащимся, испытывающим трудности, и школам с низкой успеваемостью. Мы узнали, что интенсивные вмешательства, проверенные программы и адекватные ресурсы могут изменить жизнь учащихся и их школы.
В некоторых пригородных школах учебная программа переполнена строгими курсами AP, а парковки сверкают дорогими внедорожниками, но не нужно прилагать усилий, чтобы найти учеников, которые морят себя голодом, режут себя или принимают лекарства. студенты, которые вымещают свое разочарование на тех, кто стоит ниже в социальной пищевой цепочке.
Некоторые люди думали, что если оказывать давление на детей, родителей, учителей и школу, то само по себе давление принесет результаты. Это обращение к людям, которые думают, что быстрое решение для образования состоит в том, чтобы угрожать людям. Это не деление на лево-право.
Во многих странах школы готовят учащихся к участию в демократической среде; однако сами школы, как правило, крайне автократичны, и все решения на высоком уровне принимаются взрослыми.
Если мы не добьемся права «Ни одного отстающего ребенка» для учащихся с ограниченным знанием английского языка, закон потерпит неудачу для большинства школ в 15-м округе Конгресса, а также для многих школ по всей стране.
Как вы думаете, сколько католических школ учат учеников ставить под сомнение авторитет Папы? Верите ли вы, что христианские школы учат студентов подвергать сомнению или оспаривать авторитет Иисуса Христа? Учат ли курсантов военных училищ бросать вызов власти?
В идеале школа должна быть благоприятной средой для учащихся. К сожалению, политика нулевой терпимости, как правило, выталкивает уязвимых учащихся из школ в тюрьмы, на работу с низким доходом и в нищету.
Учащиеся следуют правилам. Учащиеся выполняют задания. Работа студентов — по крайней мере отчасти — состоит в том, чтобы угодить своим учителям. Теперь я понимаю, что, может быть, немного преувеличиваю, но в основном я думаю, что я прав: студенты делают то, что им говорят.
Великий учитель — это не просто тот, кто передает знания своим ученикам, но и тот, кто пробуждает в них интерес к ним и побуждает их стремиться к получению знаний для себя. Он свеча зажигания, а не топливная трубка. Причина, по которой существуют колледжи, состоит в том, чтобы сводить студентов с заразными личностями, иначе они вполне могли бы быть заочными школами.
По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.
Государственные школы учат студентов ненавидеть Америку, в то время как левые умиротворяют мусульман «обучением религиозной грамотности».
Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.
Я думаю, что действительно есть некоторые государственные школы, невероятно успешные государственные школы, которые прививают своим ученикам настоящую образовательную этику.
Люди, которые думают, что могут просто совершить безостановочный полет к мистическому, недвойственному мышлению, чтобы получить его, не проходя через процесс, обычно ошибаются. Это воздушно-волшебное мышление. Им придется подождать, пока они сами не пострадают, или их не обманут, или не солгут, или не предадут, и они увидят, что их недвойственное мышление не проверено или действительно является даром духа. Это просто нечеткое мышление.
В основном я строил поля для гольфа так, как играл в гольф, то есть слева направо. Но я очень быстро понял, что люди хотят видеть больше, чем просто то, как я играю в гольф, и что мне нужно уравновешивать то, что я делаю, справа налево, слева направо и т. д.
Душевный покой порождает правильные ценности, правильные ценности порождают правильные мысли. Правильные мысли приводят к правильным действиям, а правильные действия производят работу, которая станет для других материальным отражением безмятежности, лежащей в основе всего этого.
Связанные авторы
Айн Рэнд Цитаты
Русский
Писатель
Цитаты К.С. Льюиса
британский
Писатель
Цитаты Франсуа де Ларошфуко
Французский
Писатель
Цитаты Гилберта К. Честертона
Английский
Писатель
Х.Л. Менкен Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Харуки Мураками
Японский
Писатель
Курт Воннегут Цитаты
американский
Писатель
Лев Толстой Цитаты
Русский
Писатель
Марк Твен Цитаты
американский
Писатель
Мейсон Кули Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Рэя Брэдбери
американский
Писатель
Цитаты Сэмюэля Джонсона
Английский
Писатель
Цитаты Сета Година
американский
Писатель
Шеррилин Кеньон Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Сюзанны Коллинз
американский
Писатель