Цитата Дэвида Джеймса Эллиота

Никогда нельзя полагаться на музыкантов. В какой-то момент я бросил школу, чтобы поработать с этой группой, и мы продолжали расставаться. Так что я вернулся в школу. — © Дэвид Джеймс Эллиотт
Никогда нельзя полагаться на музыкантов. В какой-то момент я бросил школу, чтобы поработать с этой группой, и мы продолжали расставаться. Так что я вернулся в школу.
На самом деле в старшей школе был момент, когда я был в шахматной команде, оркестре, модели Организации Объединенных Наций и дискуссионном клубе одновременно. А после школы я проводил время в компьютерном клубе. И я только что ушел из гончарного кружка, в котором я был в средней школе, но я отказался от этого.
Моя группа подписала контракт в старшей школе, когда мне было 16, и мы все бросили школу и отправились в турне. Затем я ушел из группы, потому что я был менеджером, и я делал все, поэтому я ушел соло.
Я проучился всего год в средней школе. Я должен был учиться в старшей школе, но я был в группе, и когда ты добьешься успеха, ты вряд ли вернешься назад.
Когда я рос в Лос-Анджелесе, я ходил в эти школы, Fairfax High School, Bancroft Junior High School, и у них были отличные музыкальные факультеты. Я всегда играл в оркестре, джаз-бэнде, оркестре.
Предоставление рабочих мест на трех плоских фабриках в Малави по изготовлению школьных парт для детей, которые никогда не видели парты, и предоставление стипендий девочкам для поступления в среднюю школу, которые в противном случае никогда бы не смогли поступить в среднюю школу, — это, безусловно, самая важная работа, которую я выполняю. делать.
Большинство людей испытывают ностальгию в том смысле, что они любят прошлое, но они все еще счастливы тем, что они там, где они сейчас. Знаешь, когда ты говоришь: «О, старшая школа была такой-то или такой-то», ты не хочешь возвращаться назад. Неважно, как сильно вы любили старшую школу, вы не хотите на самом деле вернуться в старшую школу. Я бы точно не стал.
Я был в каждом классе оркестра, в который мог попасть, например, в джаз-бэнде после школы или в марширующем оркестре, и именно там я действительно научился читать ноты с начальной школы до средней и старшей школы.
Меня выгнали из старшей школы, я ходил в 3 разные старшие школы, летнюю школу и дополнительную вечернюю школу, чтобы, возможно, я мог закончить учебу и попытаться наверстать упущенное, потому что я завалил почти весь первый год обучения, главным образом потому, что я просто никогда не показывал себя. вверх.
В старшей школе он мечтал отправиться в турне и стать фронтменом хэви-металлической группы. У меня всегда это было в затылке.
Со школы я был в этой группе. И знаешь, одно дело, когда ты играешь в группе в старших классах, но потом, чтобы это длилось так долго - вот кто я и чем я занимался вечно.
Я бросил школу в свой день рождения. Это был мой выпускной год, и я не видел смысла. Это был 1962 год, и я был готов заниматься музыкой.
Когда я окончил среднюю школу, мои мама и папа говорили, что мне нужно поступить в колледж, но я сказал, что хочу осуществить свою мечту — стать актером. В конце моей школьной карьеры они уволились с работы, и мы переехали в Калифорнию.
Я ходил в школу здесь, в Университете Сан-Карлоса, в начальной и средней школе. Я был отличником в начальной школе, и я был номером один в старшей школе, и из-за этого я получил бесплатное обучение в школе. Я благодарю школу за это.
Мне нравился футбол с тех пор, как я играла в марширующем оркестре средней и старшей школы и была девочкой на воде в школьной команде.
Я обнаружил, что хочу стать актером, когда поставил свою первую пьесу в средней школе. Я играл в театре в средней и старшей школе, и я просто продолжал подпитывать огонь, продолжал хотеть заниматься актерским мастерством на полную катушку.
Возвращаясь к истории о моем деде, мне посчастливилось учиться в отличной средней школе в Нью-Йорке, Высшей школе наук Бронкса, которая выпустила больше лауреатов Нобелевской премии, чем любая другая средняя школа в Америке.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!