Цитата Дэвида О. Маккея

Неудовлетворенный аппетит к знаниям означает прогресс и является состоянием нормального ума.

Дэвид О. Маккей

Темы цитат

Аппетит Знание означает Ум Нормальный прогресс Состояние Неудовлетворенность

Цитата Автор

Дэвид О. Маккей
, американец, священник
8 сентября 1873 г. — 18 января 1970 г.

... весь прогресс в познании происходит через исправление того, что получено авторитетом... без огромного массива традиционных знаний, точных и неточных вместе взятых, нечего было бы даже исправлять. Прогресс совершается не вопреки авторитету, а посредством него.

Маргарет Бенсон

Зло — это действие, а не желание. Сколько не хотели перерезать глотку какому-нибудь хаму через обеденный стол? Присутствующая компания за исключением, конечно. У всех есть аппетит. Если вы поддадитесь этому, то этот поступок будет злом. Аппетит нормальный.

Грегори Магуайр

Для Арканзаса я думаю, что нет предела возможностям, но я думаю, что нам придется бороться с желанием избежать риска. Нам нужно сначала посмотреть, где мы находимся как государство. Я думаю, что как государство мы добились прогресса за эти годы, но есть два вида прогресса: абсолютный прогресс и относительный прогресс.

Тим Гриффин

В широком смысле цивилизация означает не только удовлетворение повседневных потребностей, но и утончение знаний и взращивание добродетели с тем, чтобы поднять человеческую жизнь на более высокий уровень... Она относится к достижению как материального благополучия, так и возвышение человеческого духа, [но] поскольку то, что производит человеческое благополучие и утонченность, - это знание и добродетель, цивилизация в конечном итоге означает прогресс человеческого знания и добродетели.

Фукудзава Юкичи

Счастье - это состояние ума. С физическим комфортом, если ваш ум все еще находится в состоянии смятения и волнения, это не счастье. Счастье означает спокойствие ума.

Далай Лама

Испытывать покой не означает, что ваша жизнь всегда полна блаженства. Это означает, что вы способны проникнуть в блаженное состояние ума среди обычного хаоса лихорадочной жизни.

Джилл Болт Тейлор

Поскольку искусство есть добродетель интеллекта, оно требует общения со всей вселенной интеллекта. Отсюда следует, что нормальный климат искусства — это разум и знание: его нормальная почва, цивилизованное наследие последовательной и целостной системы верований и ценностей; его нормальный горизонт, бесконечность человеческого опыта, освещенного страстной проницательностью страдания или интеллектуальными достоинствами созерцательного ума.

Жак Маритен

... математическое знание ... на самом деле является просто словесным знанием. «3» означает «2+1», а «4» означает «3+1». Отсюда следует (хотя доказательство длинное), что «4» означает то же, что и «2+2». Таким образом, математическое знание перестает быть таинственным.

Бертран Рассел

Нет априорных препятствий для научного познания ума, но научное знание ума — это не все знание ума, которое есть. Это не возражение против науки, это просто различие между разными видами знания.

Тим Крейн

Состояние будды — это состояние, свободное от всех препятствий к знанию и беспокоящих эмоций. Это состояние, в котором ум полностью развит.

Далай Лама

Когда мы говорим о спокойном состоянии ума или душевном покое, мы не должны путать это с бесчувственным состоянием апатии. Иметь спокойное или умиротворенное состояние ума не означает быть отстраненным или совершенно пустым. Душевный покой или спокойное состояние ума коренится в привязанности и сострадании, чувствителен и отзывчив к другим.

Далай Лама

Моя хвала будет посвящена самому уму. Ум — это человек, а знание — это ум. Человек есть только то, что он знает. Ум есть не что иное, как случайность по отношению к знанию, ибо знание есть двойник того, что есть.

Френсис Бэкон

Карма означает, что своими мыслями, чувствами и действиями вы создаете состояние ума. Это состояние ума имеет вид. Этот взгляд заставит что-то произойти с вами или не произойти с вами.

Фредерик Ленц

Находясь на линии огня, человек попадает в странное психологическое, почти гипнотическое состояние, которое, вероятно, мешает мысленному взору наблюдать и замечать вещи нормальным образом.

Фриц Крейслер

Постоянная потребность двигаться дальше и документировать прогресс в обычных школах означает, что образование, как правило, разбивается на мелкие задачи.