Цитата Дэвида Седариса

На вопрос «Для чего нам нужно это изучать?» любой учитель средней школы может с уверенностью ответить, что вне зависимости от предмета знания пригодятся ему, когда ученик достигнет среднего возраста и начнет разгадывать кроссворды, чтобы отдалиться от жуткого одиночества.
Как бывший учитель средней школы и ученик класса из 60 беспризорников в гимназии Святой Бригитты, я знаю, что образование — это дисциплина и мотивация. Учащиеся из неблагополучных семей нуждаются в дополнительном внимании, стабильной школьной среде и достаточном творческом подходе учителей, чтобы стимулировать их воображение. Эти вещи не дорогие.
Вы знаете, когда я учился в старшей школе, я не был очень хорошим учеником. По окончании учебы нас спросили, станем ли мы полноценными работающими взрослыми или пойдем в университет. Я решил пойти в киношколу и до сих пор стараюсь не быть полностью работающим взрослым.
Для меня, как для артиста, [марихуана] — приятное, вдохновляющее качество. Всю свою жизнь я часто чувствовал себя телепатом и восприимчив к необъяснимым сообщениям. Я могу предотвратить их, когда я не под кайфом. Когда я под кайфом - ну заходят и пелены меньше, так сказать. Так что, если мне когда-нибудь понадобится какая-то ясность, или квантовый скачок в моем собственном сознании, или квантовый скачок с точки зрения написания чего-либо или получения ответа, для меня это быстрый способ получить это.
Я мог бы быть школьным учителем и быть богатым. Это не имеет ничего общего с вашими деньгами; это связано с вашими знаниями. Если бы я был школьным учителем, я был бы в десять раз богаче, потому что у меня больше свободного времени! У них отпуск на лето, отпуск, выходные.
Начальная школа, средняя школа и старшая школа давались мне относительно легко, и почти не занимаясь, я был отличником каждый семестр, заканчивая 5-е место в своем классе средней школы.
Мой школьный учитель естествознания однажды сказал мне, что большая часть Книги Бытия ложна. Но поскольку мой школьный учитель не доказал, что он Бог, воскреснув из мертвых, я вместо этого поверю Иисусу.
Я не пытаюсь составлять кроссворды, ответы на которые можно найти в конце книги или что-то в этом роде.
Когда студентов попросили указать свою расу в предварительном опроснике, этого простого действия было достаточно, чтобы воспитать в них все негативные стереотипы, связанные с афроамериканцами и академической успеваемостью. Если белая ученица престижной частной средней школы получает более высокий балл SAT, чем чернокожая ученица городской школы, то это потому, что она действительно лучше учится, или потому, что быть белой и посещать престижную среднюю школу значит быть постоянно заряженным идеей «умного»?
Вопросы — это места в вашем сознании, где подходят ответы. Если вы не задали вопрос, ответ некуда девать. Он поражает ваш разум и сразу же отскакивает. Вы должны задать вопрос, вы должны захотеть знать, чтобы освободить место для ответа.
Говард Зинн руководил так называемым образовательным проектом Зинна. Это радикальная, радикальная группа безумных сумасшедших левых. И в Образовательном проекте Зинна есть проект: «Народная история мусульман в Соединенных Штатах — какие школьные учебники и средства массовой информации отсутствуют». И эта программа учит вашего старшеклассника, присяжного заседателя средней или средней школы.
Я был ужасным учеником. Я был способным, но мне никогда не нравилось, когда мне говорят, что делать, поэтому я всегда был в худшем классе в школе. В Австралии многие ученики учатся до конца 10-го класса, но не переходят в последний год, и меня попросили покинуть школу, потому что они просто подумали, что я недостаточно хорошо успеваю. Раньше я ускользал, чтобы играть на пианино, и нарушал школьные правила.
Рождество можно отпраздновать в школьной комнате с соснами, мишурой и северными оленями, но нельзя упоминать о человеке, чей день рождения празднуется. Интересно, как бы ответил учитель, если бы ученик спросил, почему праздник называется Рождеством.
Учитель английского в старших классах выполнит свою обязанность, если предоставит ученику управляемую возможность через лучшее сочинение прошлого прийти со временем к пониманию лучших сочинений современности. Он будет преподавать литературу, а не общественные науки или небольшие уроки демократии или обычаев многих стран. А если студент найдет, что это не в его вкусе? Что ж, это прискорбно. Самое прискорбное. С его вкусом не следует советоваться; он формируется.
Я не из тех, кто считает, что половинчатое знание предмета бесполезно, но по моему опыту, когда у человека есть половинчатое знание, он находит, что вторая половина ему действительно пригодится.
Надо мной издевались довольно сильно, особенно в средней школе. Старшая школа была не такой плохой, как средняя, ​​но я вовсе не был пацаном-мачо. И дети видели меня другим с очень, очень раннего возраста.
Мой муж работал директором средней школы по преобразованию городов — государственной чартерной школы, решившей сделать все возможное, чтобы дать своим ученикам, состоящим в основном из меньшинств, с низким доходом, образование, в котором они нуждаются и которого заслуживают, чтобы добиться успеха в жизни.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!