Цитата Дэвида Хиллиса
Нет абсолютно никаких научных оснований или доказательств «разумного замысла». Это просто религиозное утверждение, и ему нет места в курсе естественных наук.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Мой коллега, сенатор Рик Санторум, республиканец от Пенсильвании, ошибочно предложил мне поддержать учение о разумном замысле как альтернативу биологической эволюции. Это просто неправда. ... В отличие от биологической эволюции, разумный замысел не является подлинно научной теорией, и поэтому ему нет места в учебной программе государственных школьных занятий в нашей стране.
Новые сторонники ИД [Разумного замысла] просят, чтобы их идеи оценивались по научным, а не религиозным критериям. Хорошо, давайте посмотрим, насколько хороша ID как научная альтернатива дарвинизму. Чтобы оценить, насколько хороша ИД как платформа для научных исследований, я зашел в лучшую базу данных биологической литературы. Поиск по ключевому слову «эволюция» дал 24 000 результатов за последнее десятилетие. Поиск «разумного замысла» не дал ни одного исследования. Эволюция путем естественного отбора остается основой любой успешной программы биологических исследований.
В эволюции, как и во всех областях науки, наши знания неполны. Но весь успех научной деятельности зависел от стремления заполнить эти пробелы естественными объяснениями, логически выведенными из подтверждаемых данных. Поскольку теории «разумного замысла» основаны на сверхъестественных объяснениях, они не могут иметь ничего общего с наукой.
Проблема с теорией разумного замысла не в том, что она ложна, а в том, что ее невозможно опровергнуть. Не будучи восприимчивой к противоречивым свидетельствам, она не является проверяемой гипотезой. Следовательно, это не научный, а символический принцип — вопрос веры, неподходящий для школьной программы по естественным наукам.
Департамент образования США; реализация научной материалистической философии; исследования, очищающиеся от религиозных, патриотических и других черт буржуазной идеологии; студенты обучались на основе марксистского диалектического материализма, интернационализма и общей этики нового социалистического общества; нынешние устаревшие методы обучения будут заменены научной педагогикой. Вся основа и организация капиталистической науки будут революционизированы. Наука станет материалистической, а значит, истинно научной. Бог будет изгнан из лабораторий, как и из школ.
Разумный замысел — удивительно нетворческая теория, отказывающаяся от поиска понимания именно там, где оно больше всего необходимо. Если Разумный Замысел действительно является наукой, то бремя открытия механизмов, используемых Разумным Создателем, лежит на ученых. (80)
Вывод о разумном замысле естественным образом вытекает из самих данных, а не из священных книг или сектантских верований. Вывод о том, что биохимические системы были созданы разумным агентом, — банальный процесс, не требующий новых принципов логики или науки. Это происходит просто из тяжелой работы, которую биохимия проделала за последние сорок лет, в сочетании с рассмотрением того, как мы каждый день приходим к выводам о замысле.
Если студенты не хотят изучать эволюцию, они не должны участвовать в курсе. Курс биологии, преподающий креационизм, — это не курс науки, это курс религии. Таким образом, студенты, требующие, чтобы креационизму доверяли в этом курсе, выходят за рамки нормы и отрицают академическую свободу профессора. Они ставят под сомнение научную основу представляемого материала. А студенты не в состоянии это сделать.
Именно потому, что разумный замысел не превращает изучение биологического происхождения в полемику библейской науки, разумный замысел — это позиция, вокруг которой могут объединиться христиане всех мастей.
Несмотря на то, что их аргументы не ссылались на религию, я думаю, мы все знаем, что стоит за этими аргументами. Они пытаются защитить религиозные убеждения от противоречий со стороны науки. Раньше они делали это, запрещая учителям вообще преподавать эволюцию; затем они хотели преподавать разумный замысел как альтернативную теорию; теперь они хотят указать на предполагаемые «слабости» эволюции. Но это все та же программа - это все попытка позволить религиозным идеям определять то, что преподается в научных курсах.
Истинная наука и истинная религия — сестры-близнецы, и отделение одной от другой обязательно приведет к гибели обеих. Наука процветает ровно в той мере, в какой она религиозна; и религия процветает точно пропорционально научной глубине и твердости ее основы.
Проблемы возникают, когда либо наука, либо религия претендуют на универсальную юрисдикцию, когда либо религиозная догма, либо научная догма претендует на непогрешимость. Религиозные креационисты и научные материалисты одинаково догматичны и бесчувственны. Своей надменностью они наносят дурную славу и науке, и религии.
Поскольку у нас [людей] есть интеллект, часть того, что мы делаем, — это пытаемся понять «разумный замысел». Все, чего мы не знаем, — это «разумный замысел». Все, что мы знаем, это наука.
Ни в одной другой области научной деятельности разумные люди не чувствуют себя свободными делать публичные заявления, основанные на предубеждениях и невежестве. Тем не менее, в отношении психических явлений убежденные материалисты могут свободно игнорировать факты и вести себя иррационально и ненаучно, заявляя, что говорят от имени науки и разума. Они злоупотребляют авторитетом науки и дискредитируют рационализм.
Я бы хотел, чтобы было проведено серьезное расследование летающих тарелок, которое не проводили сумасшедшие. К сожалению, почти все люди, которые интересуются ими, как бы выдумывают доказательства, соответствующие теориям, а не наоборот. Поэтому очень трудно найти беспристрастное отношение к ним. Может быть, нет никакой научной основы, и в этом случае вы никогда не видите никаких научных доказательств.
Если сложные организмы требуют объяснения, то и сложный дизайнер тоже. И это не решение проблемы — выдвигать довод богослова о том, что Бог (или Разумный Творец) просто невосприимчив к обычным требованиям научного объяснения. Сделать это значило бы выстрелить себе в ногу. У вас не может быть и того, и другого. Любой ID принадлежит классу естественных наук, и в этом случае он должен подчиняться дисциплине, требуемой для научной гипотезы. Или нет, и в этом случае заберите его из кабинета естествознания и отправьте обратно в церковь, где ему и место.
Связанные авторы
Аллен В. Вуд Цитаты
американский
Профессор
Клейтон Кристенсен Цитаты
американский
Профессор
Гленн Рейнольдс Цитаты
американский
Профессор
Гордон С. Вуд Цитаты
американский
Профессор
Джеффри Пфеффер Цитаты
американский
Профессор
Джерри А. Койн Цитаты
американский
Профессор
Цитаты Майкла Хадсона
американский
Профессор
Ричард А. Фальк Цитаты
американский
Профессор
Цитаты Роберта С. Каплана
американский
Профессор
Цитаты Рут Симмонс
американский
Профессор
Цитаты Сейеда Хоссейна Насра
иранский
Профессор