Цитата Дэвида Элкинда

Идея детства как социального изобретения в ретроспективе вряд ли заслуживает доверия. В Библии, в сочинениях греков и римлян, в сочинениях первого великого просветителя современности Коменского дети признавались как отличными от взрослых и отличными друг от друга по стадиям своего развития. Безусловно, научное изучение детей и увеличение продолжительности жизни в наше время расширили наше понимание возрастных различий, но они всегда признавались.
Я не верю, что Бог хотел, чтобы изучение богословия было сухим и скучным. Богословие – это изучение Бога и всех Его дел! Богословие предназначено для того, чтобы ЖИТЬ, МОЛИТЬСЯ и ПЕТЬСЯ! Все великие доктринальные писания Библии (например, послание Павла к Римлянам) полны хвалы Богу и личного применения в жизни.
Громадное и все еще ускоряющееся развитие науки и техники не сопровождалось равномерным развитием социальных, экономических и политических моделей… можно с уверенностью предсказать, что… такие социальные изобретения, как капитализм современного типа, фашизм и коммунизм, будут рассматриваться как примитивные. эксперименты, направленные на приспособление современного общества к современным методам
Работа с детьми сильно отличается от того, как я работаю со взрослыми. Я никогда не говорю детям настоящую правду о том, что я хочу, чтобы они действовали. Хотя дети действительно увлечены игрой и игрой, а это составляет основную часть их существования, они никогда не находят игру или действия взрослых заслуживающими доверия.
Нашим детям знакомо в 10, 20, 30 раз больше слов, чем нашим прадедам. За один-два дня мы сталкиваемся с большим количеством ужасов на наших веб-страницах в Интернете, чем наши прадеды сталкивались за десятилетия жизни. Мы не создали современные умы для этого современного мира. Наука и техника только что свалили его на нас. И я думаю, что люди жаждут этого. Я думаю, вы видите это в том, что популярно. Почему люди хотят узнать о медитации и говорят о целеустремленной жизни? Это потому, что они знают, что в современном мире нужно больше.
Новое представление о ребенке как о равном и новая интеграция детей во взрослую жизнь способствовали постепенному, но верному размыванию тех границ, которые когда-то отделяли мир детей от мира взрослых, границ, которые позволяли взрослым иначе относиться к детям. чем они относились к другим взрослым, потому что понимали, что дети разные.
Мы считаем «научным» метод, основанный на глубоком анализе фактов, теорий и взглядов, предполагающий непредвзятое, бесстрашное открытое обсуждение и выводы. Сложность и многообразие всех явлений современной жизни, большие возможности и опасности, связанные с научно-технической революцией и рядом общественных тенденций, требуют именно такого подхода, что признано в ряде официальных заявлений.
Как бы мы ни отличались друг от друга, как бы ни уникален каждый из нас, мы гораздо больше похожи, чем различны. Это может быть самым важным посланием из всех, поскольку мы помогаем нашим детям расти и становиться заботливыми, сострадательными и милосердными взрослыми.
Маленькие дети учатся иначе, чем дети старшего возраста и взрослые, но мы можем научить их многому, если адаптируем наши материалы и способы обучения к их уровню способностей. Но мы неправильно обучаем маленьких детей, когда предполагаем, что их способности к обучению сравнимы со способностями детей старшего возраста и что их можно обучать с помощью материалов и с помощью тех же методов обучения, которые подходят для детей школьного возраста.
Мировая торговля зависит от различий между странами, а не сходства. Разные страны находятся на разных стадиях развития. Для них уместно иметь разные модели, разные политики в отношении экологии, трудовых норм и так далее.
Работа с детьми сильно отличается от того, как я работаю со взрослыми. С детьми надо работать так же много, как и со взрослыми, но манера работы совсем другая. Я никогда не говорю детям настоящую правду о том, что я хочу, чтобы они действовали.
Будут ли современные дети бунтовать против того, чтобы быть современными, и если да, то в какой форме примет реакция современных родителей?
Его учение стало поворотным моментом в истории шахмат: именно со Стейница началась эра современных шахмат. Вклад первого чемпиона мира в его развитие сравним с великими научными открытиями 19 века.
Представления о масштабах и значении свободы слова расширяются и сужаются со временем. На данный момент мы живем в эпоху, которая очень либеральна, как в юридическом, так и в социальном плане, по широкому кругу вопросов, от Карла Маркса до странного секса. Так было не всегда. Вещи, которые сегодня свободно видят, читают и слышат даже дети — письма, картинки, слова — были бы запрещены как просто непристойные даже для взрослых еще в середине двадцатого века.
[Американский педагог девятнадцатого века] Кэтрин Бичер действительно ассоциируется с идеей, что мать работает с детьми дома, а учитель работает с детьми в школе, и поэтому женщины почти биологически предрасположены к этой работе.
Я всегда думаю, что дети просто изображают из себя наивных и ничего не понимающих. Я работал с детьми в фильмах, и с ними обращаются как со взрослыми, и они просто отказываются от притворства детей.
Для разных людей существуют разные истины. Есть истины, подходящие для детей; истины, подходящие для студентов; истины, подходящие для образованных взрослых; и истины, подходящие для высокообразованных взрослых, и представление о том, что должен быть один набор истин, доступный каждому, является современным демократическим заблуждением. Это не работает.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!