Цитата Дэвида Элкинда

Учиться читать и писать не имеет смысла, если вы не понимаете, о чем читаете и пишете. Хотя мы, возможно, забыли, большая часть нашего раннего обучения была получена не в результате явного обучения, а в результате опыта. Дети не рождаются, зная твердое и мягкое, сладкое и кислое, красное и зеленое. Когда ребенок переживает эти вещи, он трансформирует их в психологическое понимание. Когда дети играют с другими детьми, они узнают о других и о себе. Изучение основ нашей физической и социальной реальности — вот что такое раннее детство.
Быть в авангарде чего-то, что может привести к серьезным изменениям, когда дети пойдут в HBCU и узнают о нашей истории, узнают о нашей культуре и узнают о наших предках, откуда мы пришли - это большое дело, это действительно большая вещь.
Традиционное образование фокусируется на обучении, а не на обучении. Это неверно предполагает, что на каждую унцию обучения приходится унция обучения тех, кого учат. Однако большая часть того, что мы изучаем до, во время и после посещения школы, изучается без того, чтобы нас этому учили. Ребенок учится таким фундаментальным вещам, как ходить, говорить, есть, одеваться и т. д., без обучения этому. Взрослые узнают большую часть того, что они используют на работе или на отдыхе, в то время как на работе или на отдыхе. Большая часть того, чему учат в классе, забывается, а многое из того, что запоминается, не имеет значения.
Мы все время учимся - о мире и о себе. Мы учимся, не зная, что мы учимся, и мы учимся без усилий каждое мгновение дня. Мы учимся тому, что нам интересно... и учимся на том, что имеет для нас смысл, потому что нечему учиться на том, что нас смущает, кроме того, что это сбивает с толку.
Мы действительно хотим, чтобы наши дети и наша молодежь понимали, что, во-первых, знание — сила, а во-вторых, вам не нужно стесняться быть образованным и опережать кривую обучения.
Учебные сады — это классы на открытом воздухе, увлекательная учебная среда, где дети узнают о математике, науке, предпринимательстве и, прежде всего, о настоящей еде.
Даже в самых глупых видеоиграх дети узнают об обучении больше, чем когда-либо раньше, потому что они хотят выучить коды и движения до того, как их поймут другие дети. У них есть мотивация искать кого-то или искать помощь в Сети. Студент, создающий видеоигру, должен решить математические задачи, чтобы на экране появились специальные эффекты.
Мы стремимся к тому, чтобы у родителей было доступное и качественное раннее обучение для их детей — в этом нет никаких сомнений.
Одна вещь о детях заключается в том, что вы никогда не знаете точно, что они думают или как они видят. Написав о детях, что немного похоже на изучение опыта под увеличительным стеклом, вы понимаете, что понятия не имеете, как вы думали в детстве. Я пришел к выводу, что большая часть того, что мы помним о детстве, — ложь. У всех нас есть воспоминания, которые выделяются из того времени, когда мы были детьми, но на самом деле это всего лишь снимки. Вы не можете вспомнить, как вы отреагировали, потому что вся ваша голова меняется, когда вы стоите в стороне.
Я подумал: «Ну, я пишу о раннем детстве, так что, может быть, имеет смысл написать и о позднем детстве, ранней взрослой жизни». Таковы были мои мысли, и именно так была составлена ​​эта сумасшедшая книга [Зимний журнал]. Я никогда не видел книги с картинками, как в конце, картинками, связанными с тем, что вы читали раньше.
Дети дошкольного возраста лучше всего учатся, когда исследуют, но дети в школе лучше всего учатся, когда они что-то делают, взаимодействуя с мастером. К сожалению, ни то, ни другое в наших школах не практикуется. Кроме того, детям нужно научиться обращаться с технологиями, а онлайн-обучение и иное использование электронных устройств в качестве инструментов обучения облегчает это.
Когда мы написали ту сцену о Сонных котятах, где он читает сказку детям, это было похоже на то, что нам приходилось читать эти глупые книжки нашим детям, и мы все хотим просто сказать нашим детям: «Это действительно плохо. Дон». Разве ты не знаешь? Разве ты не видишь?
Детское ожирение не связано с внешностью. И дело не в весе. Это о том, что чувствуют наши дети. И это действительно последствия проблемы и слова, которые дают более полную картину проблем, с которыми мы сталкиваемся; вы знаете, дети борются так, как не сталкивались с ними поколение назад.
Если вы заботитесь о социальной и расовой справедливости, инновациях и человечности, станьте учителем. Есть замечательные дети с неограниченным потенциалом и идеями, которым нужен кто-то, кто заботится о них и их обучении.
Обучение не является продуктом обучения. дети рождаются учащимися. Они учатся ходить, говорить. Они в основном маленькие ученые. Если мы не остановим этот процесс, он будет продолжаться.
Для детей очень важно читать в детстве, но я знаю, что иногда их трудно заставить читать. Ключ в том, чтобы найти то, чем они увлечены, и для меня это было и остается регби, быть здоровым и активным, и многие дети тоже такие.
Я рано понял кое-что, и это пришло из писем, которые я получил от детей. То есть дети в этом ключевом возрасте, 12, 13 или 14 лет, на них все еще сильно влияет то, что они читают, на некоторых то, что они читают, меняется, книги могут изменить их отношение к миру в целом. Я не думаю, что это верно для взрослых.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!