Цитата Дэйва Чаппеля

Если я могу зарабатывать учительскую зарплату, снимаясь в комедиях, я думаю, это лучше, чем быть учителем. — © Дэйв Чаппель
Если я могу заработать зарплату учителя, снимая комедии, я думаю, это лучше, чем быть учителем.
Учитель не очень популярный человек. Они учат тому, что знают, и делают людей лучше, чем они. Учитель должен сделать ученика лучше себя. В противном случае этот человек не учитель, а проповедник. Есть тонны и тысячи проповедников.
Мое представление о неудачном писательском семинаре — это когда все выходят, копируя учителя и как можно точнее имитируя великого оригинала во главе стола. Я думаю, что это ошибка, явно противоречащая идеалу преподавания, который позволяет ученику быть кем-то другим, кроме учителя. ... Успешный учитель должен сделать каждого из учеников разным продуктом, а не одним и тем же.
Нет ничего лучше для моей игры, чем учить, потому что, когда ты учишь, ты должен думать и слушать, что делают другие люди. А потом вдруг ты играешь самого себя, а потом говоришь, боже мой, мне не нужен учитель. Я сам себе учитель. Тогда я могу реагировать на то, что я делаю немедленно. Это действительно улучшает.
Учитель будет двигаться через тысячи состояний ума, а иногда и за пределы ума. Пока вы с учителем, будьте чувствительны к этому. Не будучи чудаковатым и преданным, развивайте уважение к учителю так же, как учитель уважает вас.
Моя мать была учителем английского языка, но решила стать учителем математики и использовала меня в качестве подопытного кролика дома. Мой отец был учителем математики, а затем пошел работать на сталелитейный завод, потому что, честно говоря, он мог заработать на этом больше денег.
Плохой учитель жалуется, средний учитель объясняет, хороший учитель учит, великий учитель вдохновляет.
Рассказывает посредственный учитель. Объясняет хороший учитель. Высший учитель демонстрирует. Великий учитель вдохновляет.
У большинства учителей есть только одна цель, а именно. получать свою зарплату. Я не думаю, что у учителя не должно быть зарплаты. Но я думаю, что они должны сначала заработать, а потом думать об этом.
Искусство создано для того, чтобы сделать нас, сделать наше путешествие по миру лучше, плодотворнее — и я бы сказал, что каждая история в конце концов, если она хороша, о чем-то нам говорит. Собственно, это я и имел в виду, когда сказал, что писатель — это учитель. Именно поэтому я постоянно имею дело с «дидактикой». Учитель в том смысле, в каком я его использую, — это не тот, у кого есть профессия — стоять перед детьми с мелом в руке и писать на доске. Это не тот учитель, которого я имею в виду. Учитель, которого я имею в виду, — нечто менее осязаемое.
В языке нет слова, которое я уважаю больше, чем «учитель». Мое сердце поет, когда ребенок называет меня своим учителем, и так было всегда. Я оказал честь себе и всему человеческому роду, став учителем.
Я увлекаюсь книгами — я люблю литературу, поэтому я подумывал стать учителем английского языка. В школе у ​​меня был замечательный учитель английского. Я думаю, что великие учителя английского заставляют мир вращаться.
Я увлекаюсь книгами – я люблю литературу, поэтому я подумывал стать учителем английского языка. В школе у ​​меня был замечательный учитель английского. Я думаю, что великие учителя английского заставляют мир вращаться.
На Западе учитель передает знания ученику. На Востоке учитель не передает ни больше, ни меньше, чем свое Бытие.
Я вижу себя стариком и неквалифицированным учителем нации. Я думаю, что быть учителем, наверное, самое важное, чем вы можете быть в политике.
Зарплата не пожизненная, будь то пятьдесятсот тысяч или пять тысяч рупий. Каждый великий человек отдает должное своему развитию своему учителю. Что еще может принести больше счастья учителю?
Когда-то учитель был кладезем знаний. Так больше не будет. Так что же делать учителю? Очень хороший учитель будет играть роль аугментера. Также учитель будет находиться где угодно и помогать ученикам.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!