Цитата Дэниела Пинквотера
Я представляю ребенка. Этот ребенок — я. Я могу восстановить и живо вспомнить части моего собственного детства. Я могу видеть, пробовать на вкус, обонять, чувствовать и слышать их. Тогда я не пишу об этом ребенке или его мире, а начинаю думать о книге, которая ему понравилась бы.
Связанные цитаты
У ребенка иное отношение к окружающему миру, чем у нас... ребенок впитывает его. То, что он видит, не просто запоминается; они составляют часть его души. Он воплощает в себе все окружающее его, что видят его глаза и слышат его уши.
Когда мы учим ребенка петь или играть на флейте, мы учим его слушать. Когда мы учим ее рисовать, мы учим ее видеть. Когда мы учим ребенка танцевать, мы учим его о своем теле и о пространстве, а когда он выступает на сцене, он узнает о характере и мотивации. Когда мы учим ребенка дизайну, мы раскрываем геометрию мира. Когда мы рассказываем детям о народном и традиционном искусстве и великих шедеврах мира, мы учим их чтить свои корни и находить свое место в истории.
Когда вы воспитываете ребенка, вы не садитесь и не берете все правила жизни, записываете их в большой каталог и начинаете читать ребенку все эти отдельные правила от А до Я. Когда мы воспитываем ребенка, очень много что мы делаем, так это позволяем ребенку экспериментировать и направляем эксперименты. Ребенок в основном должен обрабатывать свои собственные данные и учиться на собственном опыте.
Ребенок является жадным наблюдателем, его особенно привлекают действия взрослых, и он хочет подражать им. В связи с этим взрослый может иметь своего рода миссию. Он может быть источником вдохновения для действий ребенка, своего рода открытой книгой, в которой ребенок может научиться управлять своими движениями. Но взрослый, если он хочет дать правильное руководство, всегда должен быть спокоен и действовать медленно, чтобы ребенок, наблюдающий за ним, мог ясно видеть его действия во всех деталях.
Я думаю, что моя первая книга — я пытался написать такую книгу, которую любил бы в детстве. Так что это вроде как книга, вдохновленная моим детским чтением и страстью, которую я испытывал к чтению, когда был ребенком.
Если мы не полностью сами по себе, по-настоящему в настоящем моменте, мы все упускаем. Когда ребенок представляет себя вам с улыбкой, если вы на самом деле не находитесь рядом — думаете о будущем или прошлом или заняты другими проблемами — тогда ребенок на самом деле не рядом с вами. Техника жизни состоит в том, чтобы вернуться к себе, чтобы ребенок предстал как чудесная реальность. Тогда вы увидите, как он улыбается, и сможете обнять его.
Люди меняются со временем. Есть вещи, которые происходили с человеком в детстве и спустя годы кажутся ему чуждыми и странными. Я пытаюсь расшифровать этого ребенка. Иногда он мне чужой. Когда вы думаете о том, когда вам было 14 лет, не чувствуете ли вы определенного отчуждения?
Я без ума от собственных фильмов. Фильмы, которые я только что снял, я без ума от них. Но потом я их не вижу много лет. Это похоже на то, как когда у тебя появляется новый ребенок, ты без ума от него, но потом, через несколько лет, ты такой: «Как его снова звали?»
Вы должны убедить взрослых, что если ребенок хочет изучить свою культуру, ему или ей придется увидеть, как его мать и отец читают об этом и объясняют ему. Тогда он получает легитимность, которой в противном случае никогда не было бы. До тех пор его обучение ограничено.
Я думаю, наверное, вы либо можете писать для детей, либо нет. Эта способность воображать себя ребенком, видеть мир ребенком, чувствовать и думать, как ребенок, — у вас либо есть эта способность, либо ее нет.
Родитель, по собственному детскому опыту убедившийся в ценности сказок, без труда ответит на вопросы ребенка; но взрослому, который думает, что эти сказки — сплошная ложь, лучше и не пытаться их рассказывать; он не сможет связать их так, чтобы обогатить жизнь ребенка.
И поэтому я пишу так, как сама хотела бы, чтобы книга была – будь я ребенком. Я пишу для ребенка внутри меня.
Сегодня, куда бы я ни направлялся, что бы я ни делал, с кем бы я это ни делал, мое главное намерение — искать и находить вещи, которые доставляют мне удовольствие, когда я их вижу, когда я их слышу. , когда я чувствую их запах, когда я пробую их, когда я прикасаюсь к ним. Мое основное намерение состоит в том, чтобы извлечь из опыта, преувеличить, говорить и наслаждаться лучшим из того, что я вижу вокруг себя здесь и сейчас.
Мы все воображаем вещи; вы представляете, что у вас есть ребенок, и тогда у вас есть ребенок. Изобретатель придумает что-то в уме, а затем воплотит это в жизнь. Поэтому вещи часто переходят из воображаемой сферы в реальный мир.
Воин Света ценит детские глаза за то, что они способны смотреть на мир без горечи. Когда он хочет узнать, достоин ли человек рядом с ним его доверия, он старается увидеть его так, как увидел бы ребенок.
Книги нашего детства открывают яркую дверь в наше собственное прошлое, и не обязательно для рассказов, которые мы там читаем, но для воспоминаний о том, где мы были и кем мы были, когда читали их; помнить книгу — значит помнить ребенка, который читал эту книгу.
Связанные авторы
Цитаты Брайана Трейси
американский
Автор
Кассандра Клэр Цитаты
американский
Автор
Цитаты Фредерика Ленца
американский
Автор
Цитаты Генри Дэвида Торо
американский
Автор
Джоан Роулинг Цитаты
Английский
Автор
Джоди Пиколт Цитаты
американский
Автор
Джон Грин Цитаты
американский
Автор
Джойс Мейер Цитаты
американский
Автор
Цитаты Марианны Уильямсон
американский
Автор
Нил Гейман Цитаты
британский
Автор
Цитаты Ришель Мид
американский
Автор
Цитаты Рика Риордана
американский
Автор
Цитаты Роберта Кийосаки
американский
Автор
Цитаты Стивена Кинга
американский
Автор
Цитаты Терри Пратчетта
Английский
Автор
Цитаты Вирджинии Вулф
британский
Автор