Цитата Жака Адамара

Родителям, которые отчаиваются из-за того, что их дети не могут справиться с первыми задачами по арифметике, я могу посвятить свои примеры. Ведь по арифметике до седьмого класса я был последним или почти последним.
Это немного безумно. В прошлом году я был в седьмом классе, и мы были малышами в школе, потому что в моей средней школе восьмой и седьмой классы, а теперь я в восьмом классе, и все эти новые ученики пришли, и они все такие: «Боже мой! Дарси Линн!
Если традиционные Р (чтение, письмо и арифметика) являются основами, которыми мы хотим, чтобы наши дети овладели в учебе, то благоговение, уважение и ответственность — это три Р, которыми наши дети должны овладеть ради своей души и здоровья. мира.
Мой отец говорил, что жители Свата и учителя будут продолжать обучать наших детей, пока не останется в живых последняя комната, последний учитель и последний ученик. Мои родители ни разу не предложили мне уйти из школы. Хотя мы любили школу, мы не понимали, насколько важно образование, пока талибы не попытались остановить нас.
Люси, милое дитя, займись арифметикой. Знаешь, в первой твоей сумме, которую я когда-либо видел, была ошибка. Вы везли двоих (как разрешено кэбу), а должны были, дорогая Люси, везти только одного. Это мелочь? Что была бы жизнь без арифметики, но сцена ужасов.
По мере того, как грехи продолжаются, они постоянно умножаются, и, подобно числам в арифметике, последнее означает больше, чем все, что было до него.
Когда я изучал арифметику в первом классе, я сказал себе: «Я буду певцом. Мне не нужно беспокоиться о числах». Я не думал, что стану знаменитым или звездой.
В арифметике лежит содержание, а не в логике; но логика подсказывает уверенность, а не арифметика.
Самыми неудачными тремя годами в обучении сметчиков оказались пятые классы арифметики.
Сложнее всего освоить арифметику, которая позволяет нам подсчитывать наши благословения.
Мы полагаем, что арифметика в том виде, в каком ее до недавнего времени преподавали в начальных классах, имеет настолько скудное интеллектуальное содержание, что часто отмечаемая реакция на этот предмет является не неудачным бунтом против трудного предмета, а совершенно правильным ответом на озабоченность тривиальностью. .
Изучающий арифметику, усвоивший первые четыре правила своего искусства и успешно работающий с денежными суммами и дробями, сталкивается с непрерывным множеством вопросов, известных как задачи.
В самом деле, господа, нет геометрии без арифметики, нет механики без геометрии... вы не можете рассчитывать на успех, если ваш ум недостаточно упражняется в формах и доказательствах геометрии, в теориях и вычислениях арифметики... Словом, теория пропорций для промышленного обучения, что алгебра для самого возвышенного математического обучения.
Когда пройдено последнее море и начерчена последняя мелкая карта, Когда будет пожато последнее поле и собран последний урожай, Когда погаснет последний огонь и уйдет последний гость, Исполни последнюю молитву, которой я молюсь, Будь добр ко мне, Господи.
Дети, конечно, сначала не понимают, что их обманывают. Они приходят в школу с определенной долей веры и оптимизма, и часто кажется, что они процветают в течение первых нескольких лет. Иногда только в третьем классе их учителя начинают замечать предупреждающие признаки неудачи. К четвертому классу многие дети тоже это видят.
Экономика — это наполовину психология, наполовину арифметика третьего класса, и сейчас у США нет ни того, ни другого.
Некоторые из наших проблем не могут быть правильно решены мнением большинства так же, как и проблемы в арифметике, и есть несколько проблем, которые нельзя решить в соответствии с тем, что справедливо и правильно, не прибегая к общему мнению.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!