Цитата Жака Барзуна

Демократия, чтобы сохранить себя, должна неоднократно завоевывать каждую клетку и уголок нации. Сколько наших государственных учреждений и частных предприятий, наших школ, больниц и домашних очагов на самом деле являются маленькими фашистскими государствами, где свобода слова запрещена более строго, чем паразиты?
Конечно, абсурдно, что мы доверяем тори нашу повседневную реальность, поскольку многие из них на самом деле не обитают в ней. Зачем избирать людей для управления нашими школами и больницами, которые предпочитают не ходить в эти школы и больницы?
По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.
Всякое гражданское правительство основано на какой-либо религии или философии жизни. Образование в нации будет распространять религию этой нации. В Америке основной религией было христианство. И это веками сеялось в сердцах американцев через домашние, частные и государственные школы. Наша свобода, рост и процветание были результатом библейской философии жизни. Наша дальнейшая свобода и успех зависят от нашего обучения молодежи Америки принципам христианства.
Точно так же, как члены американских профсоюзов учителей часто отправляют своих детей в частные школы, так и работники государственных больниц в Великобритании, входящие в профсоюзы, имеют страховку, которая позволяет им посещать частные больницы. В обоих случаях те, кто внутри, понимают, насколько плохи эти институты, независимо от того, что они говорят тем, кто снаружи.
Нам нужны сильные институты общественного здравоохранения, чтобы реагировать на любые вызовы. Нам нужно иметь дело с критической инфраструктурой. Реальность такова, что очень мало денег поступает в сообщества, чтобы помочь нашим службам экстренного реагирования; помочь нашим больницам; чтобы помочь инфраструктуре общественного здравоохранения.
Демократия в риторике Соединенных Штатов относится к системе управления, в которой элитные элементы, базирующиеся в бизнес-сообществе, контролируют государство в силу своего господства над частным обществом, в то время как население тихо наблюдает. Таким образом, демократия — это система принятия решений элитой и общественной ратификации, как и в самих Соединенных Штатах. Соответственно, вовлечение населения в формирование государственной политики рассматривается как серьезная угроза. Это не шаг к демократии; скорее это представляет собой «кризис демократии», который необходимо преодолеть.
Предприятия создают каждую копейку богатства, которое нам нужно, чтобы платить за наши национальные школы, нашу Национальную службу здравоохранения и наши пенсии. Это наш единственный путь к процветанию.
Неконтролируемое потребительство стало лозунгом нашей культуры, несмотря на регулярные и настойчивые призывы к его прекращению. В Соединенных Штатах торговых центров больше, чем средних школ; Американцы проводят больше времени за покупками, чем за чтением. ... Некоторые из самых проницательных работ об американском характере за всю историю страны были не о свободе или демократии, а о безумном порыве приобретать вещи.
Я считаю, что наше общество не может быть более устойчивым, чем фундамент отдельных семейных ячеек, на котором оно покоится. Наше правительство, наши институты, наши школы... действительно, наш образ жизни зависит от здоровых браков и верности беззащитным маленьким детям вокруг наших ног.
[Было бы] несправедливо по отношению к нашему народу и опасно для наших институтов направлять любую часть доходов нации или штатов на поддержку сектантских школ.
Общество — любое общество — определяется как совокупность взаимных выгод и обязанностей, наиболее явно воплощенных в общественных учреждениях: государственных школах, публичных библиотеках, общественном транспорте, государственных больницах, общественных парках, общественных музеях, местах отдыха, государственных университетах и ​​т. д. .
Если вы просто верите в нашу демократию и хотите иметь информированный электорат, государственные школы в ваших интересах, и я думаю, что наша страна зависит от государственных школ, независимо от того, есть ли у вас лично ребенок в системе государственных школ.
Как нашим правительствам нужны стандарты честности! Как нашим сообществам нужны критерии для измерения порядочности! Как нужны нашим районам образцы красоты и чистоты! Как наши школы нуждаются в постоянной поддержке и помощи, чтобы поддерживать высокие образовательные стандарты! Вместо того, чтобы тратить время на жалобы о том, в каком направлении движутся эти институты, нам нужно оказывать влияние на формирование правильного направления. Небольшое усилие нескольких человек может принести столько пользы всему человечеству.
На протяжении более двух столетий после завоевания собственной свободы мы, народ Соединенных Штатов, неоднократно откликались на призыв возглавить поиски свободы по всему миру.
Я думаю, философия в наших государственных школах и многих других учреждениях сегодня заключается в том, что доза Бога более опасна для вашего здоровья, чем доза герпеса или наркотиков.
Нет учреждения, более важного для выживания нашей нации, чем американская семья. Здесь посеяны семена личного характера, впервые взращены корни общественной добродетели. Через любовь и наставления, дисциплину, руководство и пример мы учимся у наших матерей и отцов ценностям, которые будут формировать нашу личную жизнь и наше общественное гражданство.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!