Цитата Жаклин Вудсон
Мы, взрослые, являемся привратниками, и нам приходится сдерживать собственные страхи у дверей, потому что мы хотим, чтобы наши дети были умнее нас. Мы хотим, чтобы они были более полноценными людьми, чем мы.
Связанные цитаты
Ибо только когда мы сами, будучи взрослыми, действительно движемся и пребываем в состоянии любви, мы можем быть подходящим образцом и наставником для наших детей. То, чем мы являемся, учит ребенка гораздо большему, чем то, что мы говорим, поэтому мы должны быть такими, какими мы хотим, чтобы наши дети стали.
Очень трудно оставаться в контакте с нашей истинной сущностью, потому что те, кто хочет получить наши деньги, наше время и нашу энергию, больше выигрывают от нашей неуверенности и страхов, чем от нашей внутренней свободы.
Поскольку женщины — это больше, чем люди, которые воспитывают наших детей, они являются фантастическими лидерами в своих правах в нашем сообществе, и мы хотим предоставить им такую же безопасную среду, как и ожидали.
Мы недооцениваем подростков на свой страх и риск. Даже пренебрежительные вещи на улице — посмотрите, во что они одеты. Затем мы услышим истории о том, как малыш упал на рельсы, и часто это подросток, который приходит на помощь и уходит, потому что он или она не хочет никакой похвалы. Я узнаю это, потому что я писал книги для подростков — в основном они чувствуют больше, чем взрослые. Они хотят большего, чем вы думаете. Они хотят чего-то более глубокого, чем вы думаете. У подростков много души, о которой взрослые забыли.
Что Бог хочет, чтобы мы делали? Как Он сделал с детьми Израиля в Египте - Он хотел, чтобы дети Израиля отделились в наше собственное государство или территорию. Вам придется решить. Некоторые из вас хотят остаться - оставайтесь. Некоторые из вас хотят быть Белыми — будьте Белыми. Но мы хотим быть собой; мы хотим чего-то, что мы могли бы передать нашим детям, кроме дешевой работы и торговли наркотиками и сутенерством наших женщин.
Я думаю, - тихо начала она, - я думаю, мы хотим... не только хлеба для живота. Мы хотим не только хлеба. Мы хотим пищи для наших сердец, наших душ. Мы хотим — как бы это сказать? Мы хотим, знаете ли, музыку Пуччини... мы хотим для наших прекрасных детей немного красоты. Она наклонилась и поцеловала локон на пальце. Мы хотим розы.
Когда вы решаете, стоит ли переводить ребенка на формальное академическое обучение, помните, что мы хотим, чтобы наши дети делали больше, чем просто учились читать и писать; мы хотим, чтобы они учились таким образом, чтобы на всю жизнь стать читателями и писателями. Если мы подтолкнем наших детей к обучению этим навыкам, опережая их собственный спонтанный интерес и их способности, мы можем пожертвовать долгосрочной целью, заключающейся в том, чтобы они получали удовольствие от таких занятий.
Спросите любого родителя, чего мы хотим для своих детей, и мы неизменно ответим: «лучшей жизни». С этой целью мы отдаем наше время, наш сон, наши деньги и наши мечты, как это делали наши родители до нас. Мы все хотим лучшей жизни для наших детей. Но то, что мы хотим для них, перестает иметь значение, если мы оставляем им непригодный для жизни мир.
В мире, в котором мы получаем больше информации, больше возможностей, больше философий, больше перспектив, чем когда-либо прежде, в котором мы должны выбирать ценности, в соответствии с которыми мы будем жить (вместо того, чтобы беспрекословно следовать какой-то традиции по той же причине, что наша собственные родители), мы должны быть готовы опираться на собственные суждения и доверять своему разуму, смотреть на мир своими глазами, намечать свой курс и думать, как достичь желаемого будущего, взять на себя обязательства. к постоянным вопросам и обучению — одним словом, быть ответственным за себя.
Прежде всего, мы должны быть такими взрослыми, какими хотим видеть наших детей. Мы должны следить за своими сплетнями и гневом. Мы должны моделировать доброту, которую хотим видеть.
Для наших детей вы хотите, чтобы они построили свою самооценку и уверенность в себе. Для собственного ребенка. Вы не хотите, чтобы это пришло от кого-то другого, потому что, если это произойдет, тот же человек может забрать это. Вы хотите, чтобы они научились гриндить.
Любой, кто говорит, что писать для детей или подростков легче, чем для взрослых, никогда не пробовал, потому что они гораздо более критичны, чем взрослые. Вы ничего не можете получить мимо них.
Даже больше, чем мы хотим хорошей любви для себя, мы хотим ее для наших детей, тех уязвимых спутников наших сердец, которых мы, шатаясь, посылаем в мир.
Очень рано в жизни наших детей мы будем вынуждены осознать, что «идеальная» безмятежная жизнь, которую мы хотели бы для них, — это всего лишь фантазия. В повседневной жизни слезы, ссоры и действия, которые мы не хотим делать, — все это часть нашего человеческого пути развития во взрослую жизнь.
На самом деле я пессимист. Но когда я снимаю фильм, я не хочу переносить свой пессимизм на детей. Я держу это в страхе. Я не считаю, что взрослые должны навязывать детям свое видение мира, дети вполне способны формировать свое собственное видение. Нет нужды навязывать им наше собственное видение.
Когда вы пишете для детей и молодежи, вы оказываете на них гораздо большее влияние и влияние, чем когда вы пишете для взрослых. Книги, которые помогают нам пережить детство, остаются с нами на всю жизнь.
Связанные авторы
Айн Рэнд Цитаты
Русский
Писатель
Цитаты К.С. Льюиса
британский
Писатель
Цитаты Франсуа де Ларошфуко
Французский
Писатель
Цитаты Гилберта К. Честертона
Английский
Писатель
Х.Л. Менкен Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Харуки Мураками
Японский
Писатель
Курт Воннегут Цитаты
американский
Писатель
Лев Толстой Цитаты
Русский
Писатель
Марк Твен Цитаты
американский
Писатель
Мейсон Кули Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Рэя Брэдбери
американский
Писатель
Цитаты Сэмюэля Джонсона
Английский
Писатель
Цитаты Сета Година
американский
Писатель
Шеррилин Кеньон Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Сюзанны Коллинз
американский
Писатель