Цитата Жана Пиаже
Принципиальной целью образования в школах должно быть создание мужчин и женщин, способных делать что-то новое, а не просто повторять то, что сделали другие поколения.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Основная цель образования — создать людей, способных делать что-то новое, а не просто повторять то, что сделали другие поколения, — людей творческих, изобретательных и открывающих. Вторая цель образования состоит в том, чтобы сформировать умы, которые могут быть критическими, способными проверять и не принимать все, что им предлагают.
Цель образования не в том, чтобы увеличить количество знаний, а в том, чтобы создать возможности для ребенка изобретать и открывать, создавать людей, способных делать новые вещи.
Если учесть, что у каждого из нас есть только одна жизнь, разве не трагично встретить мужчин и женщин, способных понимать звезды и планеты, говорящих о погоде; мужчины и женщины, чьи руки способны создавать произведения искусства, используя эти руки только для рутинных задач; мужчины и женщины, способные к независимому мышлению, использующие свой разум как кегельбан для популярных идей; мужчины и женщины, способные на величие, погрязшие в посредственности; мужчины и женщины, способные к самовыражению, медленно умирающие умственной смертью, пока они беспорядочно монотонно бормочут толпу?
Важно то, что я смог продемонстрировать другим женщинам, а также аборигенам в целом, что аборигены способны делать эти вещи, и женщины способны делать эти вещи, и женщины-аборигены способны делать эти вещи.
Все люди способны рассуждать. Это фундаментальный принцип демократии. Поскольку разум каждого способен к истинному знанию, вам не нужно иметь особого авторитета или особого откровения, говорящего вам, что так и должно быть.
Мы узнали, что женщины могут и должны выполнять, например, «мужскую работу», и выиграли принцип (если не факт) получения равной оплаты. Но мы еще не установили принцип (тем более тот факт), что мужчины могут и должны выполнять «женскую работу»: что ведение домашнего хозяйства и воспитание детей в такой же степени является мужской обязанностью, и что те работы, на которых сосредоточены женщины, вне дома, вероятно, будет лучше оплачиваться, если больше мужчин станет секретарями, делопроизводителями и медсестрами.
Время от времени женщины должны делать для себя то, что уже сделали мужчины, а иногда и то, что мужчины не сделали, тем самым утверждая себя как личность и, возможно, поощряя других женщин к большей независимости мысли и действия.
Большая часть образования может и должна проходить в школах и других официально определенных общественных учреждениях. Но мир за пределами школы имеет решающее значение для образования, и как традиционные, так и новые медиа важны как никогда.
Моя цель больше ориентирована на молодежь. Я очень хорошо разбираюсь в образовании, я учился в школе, чтобы стать учителем начальных классов, поэтому я начинаю строить школы, закупаю принадлежности для школ в Никарагуа.
Счастье — вещь почитаемая и совершенная. Это, по-видимому, подтверждается тем фактом, что это первый принцип или отправная точка, поскольку все другие вещи, которые делают все люди, делаются ради него; и то, что является первым принципом и причиной добра, мы согласны считать чем-то достойным и божественным.
Интеграция женщин в особенно военные институты подрывает готовность нашей обороны. В таких школах, как «Цитадель», юношей обучают уверенно вести других юношей на поле боя, где один из них погибнет. И когда у вас есть женщины в такой ситуации, это создает совершенно новый набор динамик, которые отвлекают от обучения этих мужчин убивать или быть убитыми.
Хотя я думаю, что мужчины и женщины равны, они также разные, и я думаю, что это неизбежно, и я вовсе не думаю, что это плохо, что у нас всегда есть, скажем, больше женщин, занимающихся такими вещами, как физиотерапия, и огромное количество женщин просто делать работу по дому.
Именно в нашей незавершенности, которую мы осознаем, основывается образование как постоянный процесс. Женщины и мужчины способны быть образованными лишь в той мере, в какой они способны признать себя недоделанными.
Я считаю, что молитва в государственных школах должна быть добровольной. Мне трудно понять, как религиозные упражнения могут быть обязательным требованием в государственных школах, учитывая наше конституционное требование об отделении церкви от государства. Я чувствую, что очень желанная цель религиозного образования должна быть главным образом ответственностью церкви и дома. Я не считаю, что государственное образование должно проявлять какую-либо враждебность по отношению к религии, а также не должно препятствовать добровольному участию, если оно не мешает образовательному процессу.
Я отказываюсь от своего женоненавистничества. Большинство мужчин — женоненавистники, а большинство женщин — феминистки. Я работаю со многими женщинами. Они держат руку на пульсе событий. Но женщины делают с другими женщинами то, что мужчины никогда бы не сделали с другими мужчинами.
Мой подход не является научным подходом. Для этого у нас больше ума, чем у меня. Мой подход таков: я владею текстом, он пережил столько веков, и моя задача, мое удовольствие попытаться расшифровать его и найти все то, что было сказано об этих нескольких словах поколениями и поколениями. поколений комментаторов. Это то, что я делаю. Я ничего не изобретаю. Я просто повторяю.
Связанные авторы
Цитаты Авраама Маслоу
американский
Психолог
Цитаты Карла Юнга
швейцарский
Психолог
Даниэль Канеман Цитаты
израильский
Психолог
Цитаты Эдварда де Боно
Английский
Психолог
Цитаты Эриха Фромма
американский
Психолог
Джеймс Хиллман Цитаты
американский
Психолог
Цитаты М. Скотта Пека
американский
Психолог
Михай Чиксентмихайи Цитаты
Венгерский
Психолог
Цитаты Натаниэля Брандена
американский
Психолог
Рам Дасс Цитаты
американский
Психолог
Ролло Мэй Цитаты
американский
Психолог
Цитаты Зигмунда Фрейда
австрийский
Психолог
Тара Брач Цитаты
американский
Психолог
Виктор Э. Франкл Цитаты
австрийский
Психолог
Цитаты Уэйна Дайера
американский
Психолог