Цитата Жана Фрица
То, как преподавали историю в школах, не привлекало. Они подчеркивали войны и даты. Они оставили людей. Меня привлекала в истории необходимость знать о людях. В Китае я ходил в британскую школу, и мы только что узнали о королях и королевах. Вернувшись в Америку, у меня была обычная учебная программа по обществознанию.
Связанные цитаты
История — это не только даты и цитаты. И речь идет не только о политике, военных и социальных вопросах, хотя многое, конечно, об этом. Это обо всем. Речь идет об истории жизни. Это человек. И мы должны видеть это таким образом. Мы должны учить этому таким образом. Мы должны прочитать это таким образом. Это искусство, музыка, литература, деньги, наука, любовь — человеческий опыт.
Биографическая история, как ее преподают в наших государственных школах, по-прежнему в значительной степени является историей болванов; нелепые короли и королевы, параноидальные политические лидеры, навязчивые путешественники, невежественные генералы — обломки и отбросы исторических течений. Люди, радикально изменившие историю, великие ученые и математики, упоминаются редко, если вообще упоминаются.
История — это не даты, места и войны. Речь идет о людях, которые заполняют пространство между ними.
Мои друзья удивляются, как у меня хватает терпения общаться с людьми в Твиттере на такие темы, как разнообразие и почему история чернокожих британцев должна преподаваться в школах: конечно, это утомительно? И они правы.
Я записалась на курс TAFE по изучению коренных народов, и за следующие два с половиной года моего курса я так много узнала о своем народе и своей культуре в более широком смысле. Это заставило меня так гордиться своим аборигенством и нашей историей в этой стране, которая насчитывает более 40 000 лет.
Все другие формы истории — экономическая история, социальная история, психологическая история, прежде всего социология — кажутся мне историей без истории.
Стыдно, что история женщин целиком посвящена мужчинам — сначала мальчикам, потом другим мальчикам, потом мужчинам, мужчинам, мужчинам. Это напоминает мне о том, как наши школьные учебники истории были посвящены войнам и выборам, одной войне за другой, с унылыми мирными периодами, когда они происходили. (Наши учителя выразили сожаление по этому поводу и добавили дополнительные разделы по социальной истории и протестным движениям, но это по-прежнему было основной идеей книг.)
Когда я баллотировался в губернаторы, я говорил о лишении избирательных прав избирателей. Я говорил об истории, которая у нас была. У нас здесь, в Вирджинии, ужасная история, восходящая к 1901 году: подушный налог, тесты на грамотность, лишение избирательных прав преступников. Мы входим в четверку худших штатов Америки по разрешению людям вернуться с правом голоса.
Мы должны убедиться, что наши дети знают разных людей, едят разную пищу и узнают нашу истинную историю. То, как большинство школ преподают историю, неверно. Если они и говорят о рабстве, то обычно всего на пару дней, и уроки почти никогда не касаются систем, которые мешали цветным людям более 250 лет. Это должно измениться.
Если вы встретитесь с британскими офицерами или британскими старшими унтер-офицерами, они поймут размах истории. Они знают историю британских войск не только в Афганистане, но и историю британских успешных операций по борьбе с повстанцами - в Северной Ирландии, Малайзии.
Иногда дело в экономической ситуации, а иногда в страхе перед другими. Иногда речь идет о защите общепринятых ценностей. Если вы посмотрите на историю, история — это просто череда встреч людей с другими людьми в результате торговли, путешествий или войн.
Когда я учился в старшей школе, я заинтересовался греческой мифологией. Я должен был знать все о точных датах всей истории.
Если вы ожидаете, что современная школьная система научит вас истории, то вы мечтаете. Это мы должны сделать сами. Китайцы не выходили в мир и не умоляли людей преподавать китаеведение или позволять им преподавать китаеведение. Японцы тоже этого не сделали. Люди не умоляют других людей восстановить их историю; они делают это сами.
Я ходил в школу в 70-х и 80-х годах, и последнее, чего я ожидал от своих школ в то время, это то, что они будут местом, где меня будут учить истории чернокожих.
Без истории мы младенцы. Спросите, что более тесно связывает Британские острова с Америкой, чем с Европой, и только история даст ответ. Из всех интеллектуальных занятий история в высшей степени полезна. Вот почему люди жаждут его и нуждаются в нем еще больше.
Я думаю, что молодые люди на самом деле не так много знают о Движении за гражданские права и об истории афроамериканцев в этой стране. Этому недостаточно учат в школе.
Связанные авторы
Айн Рэнд Цитаты
Русский
Писатель
Цитаты К.С. Льюиса
британский
Писатель
Цитаты Франсуа де Ларошфуко
Французский
Писатель
Цитаты Гилберта К. Честертона
Английский
Писатель
Х.Л. Менкен Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Харуки Мураками
Японский
Писатель
Курт Воннегут Цитаты
американский
Писатель
Лев Толстой Цитаты
Русский
Писатель
Марк Твен Цитаты
американский
Писатель
Мейсон Кули Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Рэя Брэдбери
американский
Писатель
Цитаты Сэмюэля Джонсона
Английский
Писатель
Цитаты Сета Година
американский
Писатель
Шеррилин Кеньон Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Сюзанны Коллинз
американский
Писатель