Цитата Иоганна Вольфганга фон Гёте

Камни — немые учителя; они заставляют наблюдателя замолчать, и самый ценный урок, который мы извлекаем из них, мы не можем передать. — © Иоганн Вольфганг фон Гёте
Камни — немые учителя; они заставляют наблюдателя замолчать, и самый ценный урок, который мы извлекаем из них, мы не можем передать.
Мой бывший муж был одним из моих лучших учителей, и я считаю, что те области нашей жизни и люди в нашей жизни, которые доставляют нам больше всего проблем, — они действительно являются нашими лучшими учителями. Они преподают нам уроки, которые мы должны усвоить в любом случае, и если мы не примем урок от них, просто появится другой учитель, который вмешается и займет их место.
Люди думают об истории как о великих поступках или важных моментах, но самый ценный урок, который мы можем извлечь, — это прочное наследие маленьких, значимых вещей в жизни.
Нас всегда будет привлекать ситуация или человек, которые нам нужны в любой момент, чтобы усвоить любой урок, который нам нужно усвоить. Самое главное — быстро усвоить урок, отпустить его, а затем двигаться дальше.
Не допрашивай тишину, потому что тишина немая; не ждите ничего от богов и не пытайтесь подкупить их дарами, ибо именно в самих себе мы должны искать освобождения.
Мы не можем вывести свои карты из игры. Если бы мы были молчаливы и немы, как камни, наша пассивность была бы актом.
... скука говорит на языке времени, и она должна преподать вам самый ценный урок в вашей жизни - ... урок вашего полного ничтожества. Это ценно для вас, а также для тех, с кем вам приходится общаться плечом к плечу. «Вы конечны, — говорит вам время голосом скуки, — и все, что вы делаете, с моей точки зрения, бесполезно». В качестве музыки для ваших ушей это, конечно, может и не считаться; однако ощущение тщетности, ограниченного значения даже самых лучших, самых пылких ваших поступков лучше иллюзии их последствий и сопутствующего им самодовольства.
И все же камни остаются менее реальными для тех, кто не может назвать их или прочитать немые слоги, высеченные в кварце. Видеть красный камень меньше, чем видеть его как яшму, метаморфический кварц, двоюродный брат кремня, из которого кайова вырезали наконечники для стрел. Называть — значит знать и помнить.
Ибо скука говорит на языке времени, и она должна преподать вам самый ценный урок в вашей жизни — урок вашего полного ничтожества.
Самый ценный урок, который я усвоил, переживая взлеты и падения, заключался в том, чтобы инвестировать в своих сотрудников — делать для них все, что я могу, когда наступают хорошие времена.
Вы ошибаетесь; здравомыслящие люди часто многому учатся у своих врагов. Благоразумие — лучшая защита. Этому принципу нельзя научиться у друга, а враг тотчас же выпытывает его. Именно у врагов, а не у друзей, города учатся строить высокие стены и военные корабли. И этот урок спасает их детей, их дома и их имущество.
Следующий шаг — научиться общаться с людьми, которые, по вашему мнению, причиняют вам боль и страдания, — научиться не тому, как доказывать, что они неправы, а себе правы, а тому, как общаться от всего сердца.
Мы не можем общаться с Господом, если не общаемся друг с другом. Если мы хотим представиться ему, мы должны сделать шаг навстречу друг другу. Для этого мы должны усвоить великий урок прощения: мы не должны позволять обиде грызть нашу душу, но должны открыть наши сердца для великодушия слушать других, открыть наши сердца для их понимания, в конечном итоге для принятия их извинений, щедро предлагая наши собственные.
Творчество, которое исходит из тишины, из спокойного сердца, ощущается иначе, чем честолюбие, как для творца, так и для наблюдателя. Когда художник или рабочий не мешают, и творец, и наблюдатель воспринимают искусство как просто дар, выражение безличного разума, разделяемого всеми. Создателю не нужно приписывать себе это, наблюдателю не нужно владеть им.
Беспристрастный интеллект, открытый ум, беспристрастный наблюдатель существуют в точном смысле только в своего рода интеллектуалистском фольклоре; состояния, даже приближающиеся к ним, не могут быть достигнуты без морального и эмоционального усилия, которое большинство из нас не может или не будет предпринимать.
Возможно, самым ценным результатом любого образования является способность заставить себя делать то, что нужно, и тогда, когда это следует делать, нравится вам это или нет. Это первый урок, который следует усвоить, и как бы рано ни начиналось обучение человека, это, вероятно, последний урок, который он усваивает основательно.
Это правило молчания соблюдается, когда культура отказывает всем в легком доступе даже к слову «патриархат». Большинство детей не узнают, как назвать эту систему институционализированных гендерных ролей, поэтому мы редко называем ее в повседневной речи. Это молчание способствует отрицанию. И как мы можем организоваться, чтобы бросить вызов и изменить систему, которой нельзя дать имя?
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!