Цитата Казимира Малевича

Для супрематиста визуальные явления объективного мира сами по себе лишены смысла; значимым является чувство как таковое, совершенно отдельное от среды, в которой оно вызывается.
Великолепное чувство — осознавать единство сложных явлений, которые кажутся вещами, совершенно отличными от непосредственной видимой истины.
Для супрематика правильным средством является то, которое дает наиболее полное выражение чистого чувства и игнорирует привычно принятый объект. Объект сам по себе для него не имеет значения, а идеи сознательного ума ничего не стоят.
Виды природных объектов сами по себе бессмысленны; существенным является чувство — само по себе и совершенно независимое от контекста, в котором оно было вызвано.
Вещь, тело, материя есть ничто, кроме сочетаний элементов, цветов, звуков и т. д., ничто, кроме их так называемых атрибутов.
Я назвал мир явлений иллюзией, я назвал свои глаза и свой язык случайностью, бесценными явлениями. Нет, все кончено; Я проснулся, я действительно проснулся, и я только что родился сегодня.
Главным условием достижения любви является преодоление своего нарциссизма. Нарциссическая ориентация — это ориентация, при которой человек воспринимает как реальное только то, что существует внутри него самого, в то время как явления внешнего мира сами по себе не реальны, а переживаются только с точки зрения их полезности или опасности для себя. Противоположным полюсом нарциссизма является объективность; это способность объективно видеть других людей и вещи такими, какие они есть, и быть в состоянии отделить эту объективную картину от картины, сформированной желаниями и страхами.
С установлением отношений угнетения уже началось насилие. Никогда в истории насилие не было инициировано угнетенными. Как они могли быть инициаторами, если сами являются результатом насилия? Как они могли быть спонсорами чего-то объективного, чье объективное открытие вызвало их существование как угнетенных? Не было бы угнетенных, если бы не было предварительного насилия для установления их порабощения.
Наши глаза видят очень мало и очень плохо – вот и придумали микроскоп, чтобы видеть невидимые явления; они изобрели телескоп ... теперь они усовершенствовали кинокамеру, чтобы глубже проникать в видимый мир, исследовать и фиксировать зрительные явления, чтобы не было забыто то, что происходит сейчас, с чем придется считаться в будущем. .
На первом этапе формирования понимания все, что могут сделать исследователи, — это наблюдать явления. Во-вторых, они классифицируют явления таким образом, который помогает им упростить кажущуюся сложность мира, чтобы они могли игнорировать бессмысленные различия и проводить связи между вещами, которые действительно кажутся важными. В-третьих, на основе системы классификации они предлагают теорию. Теория — это утверждение о том, что вызывает что, почему и при каких обстоятельствах.
Если мир есть объективная реальность, существующая независимо от нас, то и сами люди, даже в своих собственных глазах, не более чем предметы, а их жизненные истории — лишь ряд несвязанных исторических случайностей, которым они могут удивляться, но которые они сами не при чем.
Есть определенное утешение, которое приходит от ощущения интеллектуальной обособленности от явлений. Что у вас есть роскошь времени, чтобы отразить или применить научное мышление к искусству и культуре.
Поиск смысла в глобальных массовых явлениях может быть затруднен, потому что сами явления невидимы, разбросаны по земле в миллионах отдельных мест. Нет горы отходов Эверест, к которой мы могли бы совершить паломничество и созерцать отрезвляющую совокупность наших выброшенных вещей, видеть и чувствовать ее нутром нашими чувствами.
Мое настоящее желание — увидеть людей, живущих модусом нашего времени, приобщиться к современному миру, освободиться от ностальгии, устаревших традиций, старых ритуалов, бессмысленного китча и бессмысленных парадигм.
Истинные сны и видения должны быть так же видны художнику, как и явления объективного мира.
Было бы клеветой предполагать, что дети нуждаются в вознаграждении за выполнение заданий, помимо внутреннего интереса и удовлетворения. Дети очень много работают в своих целенаправленных усилиях в мире, когда у них есть цели, которых они хотят достичь сами. Это бессмысленное обучение, а не обучение, которое требует неуместных стимулов.
Кажется, мы забываем, что все, что полезно для окружающей среды, — это работа. Солнечные панели сами себя не поднимают. Ветрогенераторы сами себя не производят. Дома не переоборудуют сами себя и не ставят себе новые котлы и печи, а окна и двери лучше подогнаны. Усовершенствованные биотопливные культуры не сажают сами себя. Общественные сады не ухаживают за собой. Фермерские рынки не работают сами по себе. Каждая вещь, полезная для окружающей среды, на самом деле является работой, контрактом или предпринимательской возможностью.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!