Цитата А.С. Байатта

Удивительное количество людей, в том числе многие студенты-литературоведы, скажут вам, что они не жили книгой с детства. К сожалению, обучение литературе часто разрушает жизнь книг.
Удивительное количество людей, в том числе многие студенты-литературоведы, скажут вам, что они не жили книгой с детства.
Мне кажется, что литература несколько уступает место непосредственности других развлечений, других форм развлечения. Что будет через пятьдесят лет? Я не знаю. Будут ли печатные книги? Возможно, но я не уверен. Но литература всегда будет. Я полагаю, что. Я думаю, что литература имеет способность проникать глубоко в людей и быть необходимой. У литературы есть своя сила.
Примерно до 1940-х годов никто не говорил о детской литературе в отличие от литературы для взрослых. До этого его особо не классифицировали. Даже сказки братьев Гримм писались для взрослых. Но это правда, что со времен «Гарри Поттера» в фэнтези-литературе произошел ренессанс. Джоан Роулинг снова открыла дверь.
Конечно, не вся детская литература фантастична, поэтому не все фантастические книги должны быть детскими. Даже в столь яростно антиромантический век, как наш, по-прежнему возможно писать фантастические рассказы для взрослых: хотя обычно вам нужно сделать себе имя в каком-нибудь более модном жанре литературы, прежде чем кто-либо их опубликует.
В наши дни литературу часто преподают как запись грехов и недостатков прошлого. Я вижу литературу и искусство совершенно по-разному: они необходимы для человеческого бытия и человеческого прогресса, индивидуального и коллективного.
Я своего рода упорный англофил. Моя мать работает детским библиотекарем, и вся детская литература, которую я читал, была из ее детства — Э. Несбит и Диккенс, что совсем не детская литература, но я как бы погряз в английской литературе. Я думал, что я из того мира.
По мере диверсификации общества число людей, читающих литературу, уменьшается. Читателям будет трудно переварить мои идеи через литературу.
Что касается литературы, то познакомить детей с литературой — значит поселить их в очень богатом и славном царстве, принести к их дверям непрекращающийся праздник, поставить перед ними изысканно сервированный пир. Но они должны научиться знать литературу, познакомившись с ней с самого начала. Общение ребенка всегда должно происходить с хорошими книгами, лучшими, какие только можно найти.
Есть разница между детской литературой и литературой для всех возрастов. Одна написана специально для детей. Другая написана для всех, включая детей. И разница обычно проявляется в том, что вы не разговариваете с детьми свысока.
Дело не в том, что литературы для цветных детей не существует; дело в том, что большей части существующей литературы не хватает того существенного качества, которое делает литературу для детей такой необычной формой: воображения.
Если вы посмотрите на начало детских развлечений в литературе, первые книги, которые были написаны для детей, были поучительными сказками. Это были книги, которые должны были научить детей тому, как взрослеть и как жить.
По крайней мере, как форма моральной страховки литература гораздо более надежна, чем система верований или философская доктрина. Поскольку нет законов, которые могли бы защитить нас от самих себя, никакой уголовный кодекс не способен предотвратить настоящее преступление против литературы; хотя мы можем осудить материальное подавление литературы — травлю писателей, акты цензуры, сожжение книг, — мы бессильны, когда дело доходит до ее худшего нарушения: отказа от чтения книг. За это преступление человек платит всей своей жизнью; если преступником является нация, она платит своей историей.
Слишком часто студентов учат читать, как если бы литература была своего рода уроком этики или обществоведения или, что еще хуже, своего рода пособием по саморазвитию. На самом деле важно то, как писатель использует язык.
Я думаю, что количество книг, изданных г-ном Диснеем, никак не связано с тем, приносит ли он литературу детям. Это суждение должно быть основано на качестве, а не на количестве. Это та же самая старая проблема, которая постоянно преследует американскую культуру. Я предпочел бы, чтобы дети играли в свои игры на открытом воздухе при солнечном свете, чем получали искаженное представление о литературе, данное Уолтом Диснеем.
Вы однажды сказали мне, что я говорю, как человек в книге. Я не только говорю, но и думаю и чувствую, как один. Я провел свою жизнь в книгах; литература глубоко окрасила мой мозг в свой собственный цвет. Эта литературная окраска является защитной, как коричневый цвет кролика или клетка перепела, и не позволяет мне сказать, где заканчивается литература и начинается я.
Книги должны сбивать с толку. Литература не терпит типичного. Литература течет к частному, обыденному, к жирности бумаги, вкусу теплого пива, запаху лука или айвы. У Одена есть фраза: «У портов есть имена, которыми они называют море». Точно так же литература будет описывать жизнь фамильярно, локально, в терминах, которые жизнь привыкла использовать — неважно, высокое или низкое. Литература не может этим импульсом выдать величие своего предмета — есть только один предмет: каково это — быть живым. Ничто не имеет значения. Ничего не типично.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!