Цитата Карла Роджерса
Если мы ценим независимость, если нас беспокоит растущее соответствие знаний, ценностей и отношений, которое вызывает наша нынешняя система, тогда мы можем захотеть создать такие условия обучения, которые способствуют уникальности, самоуправлению и самоуправлению. самостоятельное обучение.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Во-первых, мой народ должен быть обучен познанию себя. Тогда и только тогда они смогут понять других и то, что их окружает. Любой, кто не знает себя, считается жертвой либо амнезии, либо бессознательности и не очень компетентен. Недостаток самопознания преобладает среди моих людей здесь, в Америке. Обретение знания о себе объединяет нас в великое единство. Знание себя заставляет вас брать на себя великую добродетель обучения.
Я представляю себе школьную систему, которая признает обучение естественным, что любовь к учебе — это нормально, а настоящее обучение — это обучение со страстью. Школьная учебная программа, которая ставит вопросы выше ответов... творчество выше фактов... индивидуальность выше конформизма... и совершенство выше стандартизированной работы... : больше испытаний, больше «стандартов», больше единообразия, больше соответствия, больше бюрократии.
Многие из нас вырастают, считая ошибки чем-то плохим, рассматривая ошибки как свидетельство фундаментальной неспособности. Эта негативная модель мышления может создать самоисполняющееся пророчество, которое подрывает процесс обучения. Чтобы максимизировать наше обучение, важно задаться вопросом: «Как мы можем извлечь максимальную пользу из каждой ошибки, которую мы совершаем?»
Замешательство обусловливает активность, обуславливает сознание, обусловливает воплощенную личность, обуславливает чувственные переживания, обуславливает влияние, обуславливает настроение, обуславливает страстное желание, обусловливает цепляние, обусловливает становление, обусловливает рождение, обусловливает старение и смерть.
Отречься от себя, взять крест означает нечто неизмеримо большее, чем добровольное покаяние или жесткое подчинение Божественному уставу. Это подчинение себя благородной работе, абсолютное подчинение личных выгод и личных удовольствий ради правды и благополучия других и добровольное принятие любой неспособности, которую могут повлечь за собой их интересы.
В основе нашей экономической системы лежит личный интерес, который может варьироваться от простой мелкой жадности до замечательных способов самовыражения.
Самоактуализирующиеся люди - это те, кто достиг высокого уровня зрелости, здоровья и самореализации... ценности, которые ценят самоактуализирующиеся, включают истину, творчество, красоту, доброту, целостность, живость, уникальность, справедливость, простоту, и самодостаточность.
Самоуважение — это не то же самое, что быть эгоцентричным, эгоцентричным или эгоистичным. Самоуважение также не самоуспокоенность или самоуверенность, которые и настроили нас на неудачу. Самооценка является сильным мотиватором для усердной работы. Самоуважение связано с психическим здоровьем и счастьем.
В каждый момент мы делаем выбор, в каком направлении мы собираемся идти. Как только мы осознаем, что это саморегулирующаяся и самоорганизующаяся вселенная, нам не нужно смотреть дальше наших собственных жизненных обстоятельств, отношений и ситуаций, в которых мы находимся, чтобы начать трансформацию.
Знание о себе связывает, утяжеляет, привязывает вас; нет свободы двигаться, и вы действуете и двигаетесь в пределах этого знания. Изучение себя никогда не равносильно накоплению знаний о себе. Обучение — это активное настоящее, а знание — прошлое; если вы учитесь накапливать, это перестает быть обучением; знание статично, к нему можно добавить или отнять что-то еще, но обучение активно, ничего нельзя ни добавить, ни отнять от него, потому что в любое время нет накопления.
... Как же [тогда] лидеры нашего общества сочли целесообразным попытаться устранить это очень важное средство обучения и самопознания, это средство, которое использовалось, уважалось и почиталось на протяжении тысячелетий. , в каждой человеческой культуре, о которой у нас есть запись?
Если осознание своей ограниченности начинает ограничивать или затемнять и наше ценностное сознание — как это происходит, например, в старости по отношению к ценностям молодости, — то мы уже начали движение обесценивания, которое закончится диффамацией. мира и всех его ценностей. Только своевременный акт смирения может избавить нас от этой склонности к самообману.
Мы без колебаний вступаем на путь, в направлении, которое абсолютно верно и актуально, поддерживается всеми, зная, что этот путь есть не что иное, как процесс обучения... Мы должны продолжать учиться, создавать, применять, обходить, касаясь, уточняя и уточняя ряд понятий и деталей, которые необходимо импровизировать и применять и которые, слава богу, мы не можем предвидеть. Единственная жесткость заключается в нашей воле, в нашей убежденности в том, что мы на правильном пути и что наши инициативы самые насущные.
Должно быть только три высшие ценности, которые управляют жизнью человека: Разум, Цель и Самоуважение. Разум, как его единственное орудие познания, - Цель, как его выбор счастья, к которому должен стремиться этот инструмент, - Самоуважение, как его нерушимая уверенность в том, что его разум способен мыслить и что его личность достойна счастья, что означает: достоин жизни. Эти три ценности подразумевают и требуют всех добродетелей человека, и все его добродетели относятся к отношению существования и сознания: рациональность, независимость, целостность, честность, справедливость, продуктивность, гордость.
Итак, прежде всего давайте искать достоинство знания в архетипе или первой платформе, которая находится в атрибутах и действиях Бога, насколько они открыты человеку и могут быть соблюдены трезво; где мы не можем искать его под именем Учения; ибо всякое знание есть знание приобретенное, а всякое знание в Боге изначально, и поэтому мы должны искать его под другим именем, под именем Мудрости или Разума, как его называет Писание.
Тогда необходимый упадок непроизвольного обучения и подъем самоуверенной воли, которая совершенствуется в славном солнечном свете свободной личности, можно выразить примерно так: свободный человек.
Связанные авторы
Цитаты Авраама Маслоу
американский
Психолог
Цитаты Карла Юнга
швейцарский
Психолог
Даниэль Канеман Цитаты
израильский
Психолог
Цитаты Эдварда де Боно
Английский
Психолог
Цитаты Эриха Фромма
американский
Психолог
Джеймс Хиллман Цитаты
американский
Психолог
Цитаты М. Скотта Пека
американский
Психолог
Михай Чиксентмихайи Цитаты
Венгерский
Психолог
Цитаты Натаниэля Брандена
американский
Психолог
Рам Дасс Цитаты
американский
Психолог
Ролло Мэй Цитаты
американский
Психолог
Цитаты Зигмунда Фрейда
австрийский
Психолог
Тара Брач Цитаты
американский
Психолог
Виктор Э. Франкл Цитаты
австрийский
Психолог
Цитаты Уэйна Дайера
американский
Психолог