Цитата Катрины Адамс

Нашей молодежи трудно хотеть быть активными, когда физкультуру убирают из наших школ. — © Катрина Адамс
Нашей молодежи трудно хотеть быть активными, когда физкультуру убирают из наших школ.
Волна наказаний, прокатившаяся по Соединенным Штатам с началом войны с наркотиками и движением за жесткость, буквально захлестнула наши школы. Школы, захваченные этим водоворотом, начали рассматривать детей как преступников или подозреваемых, а не как молодых людей с огромным потенциалом, которые борются по-своему и в своих сложных условиях, чтобы сделать это и, надеюсь, процветать. Мы начали рассматривать молодежь в школах как потенциальных нарушителей, а не как детей, нуждающихся в нашем руководстве.
Если бы больше людей участвовало в жизни своих местных школ, если бы больше компаний жертвовали деньги, многие проблемы, от которых страдают наши школы и наша молодежь, исчезли бы.
Мы приветствуем интерес со стороны фирм PE, поскольку мы рассматриваем его как признак нашего прогресса, и моя позиция заключается в том, что мы всегда должны открывать двери для тех, кто хочет привлечь капитал в нашу отрасль.
Сейчас во многих школах нет каникул. В большинстве школ нет физкультуры.
Я хочу оставаться активным. Я хочу находить эту связь между разумом и телом каждый божий день, и я хочу, чтобы она была у других людей, потому что мы проводим свою жизнь в наших телефонах, за нашими столами. Мы не думаем о наших телах и ментальных связях, которые у нас должны быть, и эти моменты помогают нам продвинуться вперед, чтобы жить лучшей жизнью.
Десегрегация школ не делает их автоматически лучшими школами. Это всего лишь шаг. Более крупная цель состоит в том, чтобы увидеть, что образование нашей молодежи не просто десегрегировано, но и превосходно.
Суть хип-хопа в том, что инструменты убрали из школ. Но - вы бы инструменты из школ вынесли, а мы пластинки возьмем и под них споем!
Наши школы, как и многие элементы нашей инфраструктуры, рушатся по всей стране. Исцеление наших школ может и должно стать центральным элементом нашей борьбы за достижение экологической, расовой и экономической справедливости.
Мы приняли многовекторную стратегию против попыток радикализации молодежи страны. С одной стороны, мы успешно дерадикализовали нашу молодежь, а с другой стороны, наши органы безопасности также приняли меры против определенных лиц за их связи и связь с террористическими организациями.
Наша молодежь не подводит систему; система подводит нашу молодежь. По иронии судьбы, та самая молодежь, с которой обращаются хуже всего, — это молодые люди, которые выведут нас из этого кошмара.
Литература и другие виды искусства играют с шаблонами — наш мозг понимает наш мир, распознавая шаблоны — и с возможностями. Искусство использует наши самые острые чувства, зрение и слух, а также наши самые богатые способы понимания в языке и повествовании. Это были наши первые школы еще до того, как школы были изобретены. Они развивают наше воображение, расширяют наши возможности и углубляют то, что мы все можем разделить.
Вы [Питер Р. Бреггин] в основном имели в виду, что они превратили наши школы во что-то иное, чем школы. Как вы думаете, что имеет в виду правительство, превращая наши школы в маленькие клиники?
наша большая общая задача ... состоит в том, чтобы освободить людей от религии, исключить ее из наших законов, наших школ, наших систем здравоохранения, нашего правительства и, я бы добавил, также из наших спортивных мероприятий. Я бы очень хотел увидеть какое-то разделение церкви и стадиона, если бы мы могли над этим поработать.
Если вы просто верите в нашу демократию и хотите иметь информированный электорат, государственные школы в ваших интересах, и я думаю, что наша страна зависит от государственных школ, независимо от того, есть ли у вас лично ребенок в системе государственных школ.
Наши школы сделали наш штат великим, и мы должны сделать наши государственные школы как можно лучше.
Часто, когда мы говорим об улучшении наших государственных школ, легко вернуться к вопросу денег. Со школами в основном все в порядке, просто недостаточно финансируется? Миллениалы говорят «нет»: дополнительное финансирование не панацея от того, что беспокоит наши школы.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!