Цитата Кевина Клэша

«Улица Сезам» — это воплощение детского телевидения. Он продолжал поддерживать успешную структуру, которая была создана в начале. Благодаря замечательному исследовательскому отделу преподавание стало увлекательным. Это, сердце и юмор работает как для детей, так и для взрослых, поэтому для меня большая честь быть частью этого.
Несмотря на то, что я очень уважал детское телевидение и театр, я не собирался специализироваться исключительно в этой области. Я действительно хотел работать в таких шоу, как «Улица Сезам», и для меня большая честь быть хотя бы небольшой частью этого наследия, но я также хотел играть персонажей с более широким словарным запасом и сатирическим юмором.
В Южной Африке, где ВИЧ-позитивных детей часто избегают, у нас есть ВИЧ-положительная кукла, которая учит детей дружить с ВИЧ-позитивными детьми. Но они используют местных актеров. И это не всегда улица. Иногда это «Sesame Plaza» или «Sesame Tree».
Сегодня в Соединенных Штатах широко распространена тенденция обращаться с детьми как со взрослыми, а со взрослыми как с детьми. Таким образом, возможности детей неуклонно расширяются, в то время как возможности взрослых постепенно сужаются. Результат – непослушные дети и инфантильные взрослые.
Дети, как правило, лучше разбираются в характерах взрослых, чем взрослые в детских, потому что дети настолько зависят от взрослых, что в их интересах обнаруживать слабости старших.
Хотя взрослые играют определенную роль в обучении детей социальным навыкам, часто лучше, чтобы они играли ее ненавязчиво. В частности, взрослые должны остерегаться смущать неумелых детей, поправляя их слишком публично, и не навешивать на детей ярлыки застенчивых таким образом, что это может привести к тому, что дети будут считать себя именно такими.
Многие учителя думают о детях как о незрелых взрослых. Это могло бы привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если бы мы думали о взрослых как о атрофированных детях.
Хотел бы я сказать вам, что «Мастерская детского телевидения» и «Улица Сезам» появились благодаря моему гению, но это действительно был счастливый случай.
Дело не в том, учатся ли дети по телевизору, а в том, что дети узнают из телевизора... потому что все, что дети видят по телевизору, учит их чему-то.
Работа с детьми сильно отличается от того, как я работаю со взрослыми. Я никогда не говорю детям настоящую правду о том, что я хочу, чтобы они действовали. Хотя дети действительно увлечены игрой и игрой, а это составляет основную часть их существования, они никогда не находят игру или действия взрослых заслуживающими доверия.
Как дети должны учиться вести себя как взрослые, когда так много из того, что они видят по телевизору, показывает, что взрослые ведут себя как дети?
Часть нашей ответственности как родителей, как взрослых, состоит в том, чтобы подавать пример детям. Но мы должны любить детей, чтобы быть по-настоящему счастливыми, состоявшимися взрослыми.
Часть нашей ответственности как родителей, как взрослых, состоит в том, чтобы подавать пример детям. Но мы должны любить детей, чтобы быть по-настоящему счастливыми, состоявшимися взрослыми.
Хотя нам нравится думать, что жизнь маленьких детей свободна от проблем, на самом деле она полна разочарований и разочарований. Дети так много желают, но так мало могут устроить свою собственную жизнь, над которой так часто доминируют взрослые без сочувствия к детским приоритетам. Вот почему у детей гораздо большая потребность в мечтах, чем у взрослых. И поскольку их жизнь относительно ограничена, они больше нуждаются в материале, из которого можно строить мечты.
Работа с детьми сильно отличается от того, как я работаю со взрослыми. С детьми надо работать так же много, как и со взрослыми, но манера работы совсем другая. Я никогда не говорю детям настоящую правду о том, что я хочу, чтобы они действовали.
Новое представление о ребенке как о равном и новая интеграция детей во взрослую жизнь способствовали постепенному, но верному размыванию тех границ, которые когда-то отделяли мир детей от мира взрослых, границ, которые позволяли взрослым иначе относиться к детям. чем они относились к другим взрослым, потому что понимали, что дети разные.
К 18 годам средний ребенок становится свидетелем 200 000 актов насилия, в том числе 18 000 смоделированных убийств по телевидению. Не всегда легко обеспечить четкую и последовательную структуру для детей, но ее предоставление часто помогает обеспечить безопасность детей и помогает им вырасти ответственными взрослыми.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!