Цитата Кена Дэнби

Дети заслуживают искусства, и это так же важно, как естественные науки, математика, история, английский язык или легкая атлетика.

Науке нужна интуиция и метафорическая сила искусства, а искусству нужна свежая кровь науки... Интерпретация — это логический канал согласованного объяснения между наукой и искусством. Искусство... также питает нашу тягу к мистике.

Как мы можем принять ситуацию, в которой больше нет оркестров, хоров, библиотек или художественных классов, чтобы питать наших детей? Нам нужно больше поддерживать искусство, а не меньше, особенно для того, чтобы сделать этот богатый мир доступным для молодых людей, чье видение захлебывается суровой реальностью. Сколько детей, у которых нет другого выхода в жизни для своего горя, нашли утешение в инструменте, на котором играли, или в холсте, на котором рисовали? Если принять во внимание развитие человеческого сердца, души и воображения, разве искусства не приобретают такого же значения, как математика или естественные науки?

Существует мнение, что ум тратится впустую на искусство, если оно не делает вас успешным в математике или естественных науках. Есть некоторые свидетельства того, что искусство может помочь вам в математике и естественных науках.

Искусство – это не излишество. Искусство является ответом на нашу индивидуальность и нашу природу и помогает формировать нашу идентичность. Что может преодолеть глубокие разногласия и упорные разногласия? Искусство. У них замечательная универсальность. Искусство обладает потенциалом объединения. Он может говорить на многих языках без переводчика. Искусство не различает. Искусство возвышает нас.

Искусство так важно не только для общества, но и для нас самих как человеческих существ. Он поддерживает связь с нашим собственным человечеством. Так что доступ к искусству в любом виде, форме или форме жизненно важен.

В жизни у нас есть два сегмента: искусство и наука. Нам нужна наука, чтобы сделать нашу жизнь проще. Но для чего мы живем? Мы наслаждаемся жизнью через искусство. Так что обязанность артиста — ставить под сомнение зло, происходящее в обществе.

В дополнение к тому, чтобы дать нашим детям научные и математические навыки, необходимые им для конкуренции в новом глобальном контексте, мы также должны поощрять способность мыслить творчески, которая исходит из осмысленного художественного образования.

Я начал с бизнес-подготовки, но потом подумал: «Знаете, я не умею заниматься математикой», поэтому я изменил его на степень гуманитарных наук и получил степень бакалавра искусств в области коммуникаций, и это имело смысл.

На протяжении всей истории искусство и гуманитарные науки помогали мужчинам и женщинам во всем мире решать самые сложные вопросы и узнавать самые основные истины. В нашем все более взаимосвязанном мире искусство играет важную роль как в формировании характера, который определяет нас, так и в напоминании нам о нашей общей человечности. В этом месяце мы чествуем искусство и гуманитарные науки нашей страны и вновь обязуемся обеспечить, чтобы все американцы могли получить к ним доступ и испытать их.

Искусство в образовании особенно важно для меня. Вдохновленные учителя в нашей системе образования имеют решающее значение для развития вдохновленных людей.

Многие люди не понимают, что когда вы снимаетесь в фильме о боевых искусствах, вы не просто демонстрируете боевые искусства. Вы не просто занимаетесь боевыми искусствами. На самом деле ты играешь так же, как и любой другой актер.

Научные исследования и другие исследования показали, что художественное образование может улучшить математические и языковые навыки американских студентов и улучшить результаты тестов, что, в свою очередь, увеличивает шансы на получение высшего образования и хорошую работу в будущем.

Искусство, вместо того чтобы колебаться на периферии наших политических интересов, должно смело проникать в суть политики. Искусство является ответом на нашу индивидуальность и нашу природу и помогает формировать нашу идентичность. Искусство — это не излишество, и к нему не следует относиться как к таковому. У них есть потенциал стать движущей силой для исцеления разделения и разногласий.

Учащиеся начальной и средней школы по-прежнему будут проходить тестирование в соответствии с новым законом. Там просто не будет так много езды на счетах. Также искусство не исчезло по старому закону «Ни одного отстающего ребенка». Но, по словам Кристофера Вудсайда из Национальной ассоциации музыкального образования, из-за того, что так много времени было потрачено на проверку знаний по математике и чтению, пострадало искусство.

Положение искусства в школьной программе символизирует для молодежи то, что взрослые считают важным.