Цитата Кена Робинсона

Обучение для творчества предполагает обучение творчески. В обучении творчеству есть три взаимосвязанные задачи: поощрение, выявление и воспитание. — © Кен Робинсон
Обучение для творчества предполагает обучение творчески. В обучении творчеству есть три взаимосвязанные задачи: поощрение, выявление и воспитание.
Обучение творчеству вашего ребенка не похоже на обучение хорошим манерам. Никто не может написать шедевр, подчиняясь чужому завету о локтях на столе.
Я любил преподавать. Это был мой мир. Я ушел только потому, что был перегружен тремя карьерами — преподаванием, писательством и семьей.
Будьте легкомысленны, легкомысленны. Будь легким шагом. Не носите религию как бремя. И не ждите, что религия будет учением; это не. Это, конечно, дисциплина, но вовсе не учение. Учение должно быть навязано вам извне, и учение может достичь только вашего ума, но никогда — вашего сердца и никогда, никогда — самого центра вашего существа. Преподавание остается интеллектуальным. Это ответ на человеческое любопытство, а любопытство — это не настоящий поиск.
Я знал, что обучение рисованию было прекращено почти 30 лет назад. И я всегда говорил: «Обучение рисованию — это обучение взгляду». Многие люди не очень внимательно смотрят.
Правда в том, что мне никогда не следовало заниматься преподаванием. Я преподавал, потому что у меня не было бутылки, чтобы попробовать себя в комедии. Есть ли выгода от комедии, не мне говорить. Но, конечно, это не было потерей для преподавания.
Преподавание какой-либо науки в целях либерального образования, не связывая ее с общественным прогрессом и не обучая ее общественному значению, есть преступление против студенческого ума. Это как учить ребенка произносить слова, но не их значение.
Если вы любите танцевать и у вас есть дар преподавания, преподавание очень важно и удивительно, потому что мои учителя посеяли во мне это семя. Как учитель вы понимаете разницу или определение Барышникова или Грегори Хайнса, поэтому преподавание действительно важно и очень необходимо.
Таким образом, тремя элементами творчества являются: любовь, знание и действие — или сердце, ум и руки — или, как сказано в учении дзен-буддизма; великая вера, великий вопрос и великое мужество.
Мое учение — это не философия. Это результат прямого опыта... Мое учение — это средство практики, а не то, за что можно держаться или поклоняться. Мое учение подобно плоту, используемому для переправы через реку. Только глупец стал бы таскать плот после того, как он уже достиг другого берега освобождения.
Нашей системе образования до сих пор удавалось научить поколения выполнять различные рутинные задачи. Поэтому, когда тракторы вытеснили сельскохозяйственный труд, мы научили следующее поколение работать на фабриках. Но в чем мы никогда особо не преуспевали, так это в том, чтобы научить огромное количество людей выполнять нерутинную творческую работу.
Обучение творчеству направлено на поощрение уверенности в себе, независимости ума и способности думать самостоятельно.
Я вижу отступничество во многих отношениях, происходящее в евангелических церквях, которые на самом деле не учат истине слова Божьего. Я действительно верю, что некоторые церкви стали развлекательными центрами и учениями скорее о Евангелии процветания, чем о Слове Божьем.
Я чувствую, что мне нужно периодически возвращаться к чистой тишине. И затем, когда происходит учение, просто позвольте ему возникнуть из тишины. Итак, учение и тишина очень тесно связаны. Учение возникает из тишины. Но когда я один, есть только тишина, и это мое любимое место.
За три десятилетия преподавания я обнаружил несколько учеников с ограниченными способностями к обучению. Однако я обнаружил много-много жертв неспособности к обучению.
Чем больше я занимаюсь этой творческой работой, преподавая курс «Личное творчество в бизнесе» в Стэнфорде, тем больше я понимаю, что бизнес — это когда люди в группах проявляют творческий подход по-своему. Если бизнес-творчество не позволяет индивидуальному развитию, то оно не является устойчивым. Но если бизнес-творчество означает, что люди проявляют свои лучшие качества и развивают их, тогда могут происходить удивительные вещи — не только для бизнеса, но и, что более важно, для человека и окружающего сообщества.
Первая задача в обучении творчеству в любой области — побудить людей поверить в свой творческий потенциал и взрастить уверенность в себе, чтобы попробовать.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!