Цитата Ким Ён Ха
Там, где я преподаю студентам театральной школы, есть курс под названием «Драматика». В этом курсе все студенты должны поставить пьесу. Однако действующим мажорам не положено выступать. Например, они могут написать пьесу, а сценаристы могут работать над сценическим искусством. Точно так же мастера сценического искусства могут стать актерами, и таким образом вы устроите представление.
Связанные цитаты
Я говорю студентам, что считаю, что специальности STEM имеют самые захватывающие возможности, чем любые другие специальности в колледже.
Если студенты не хотят изучать эволюцию, они не должны участвовать в курсе. Курс биологии, преподающий креационизм, — это не курс науки, это курс религии. Таким образом, студенты, требующие, чтобы креационизму доверяли в этом курсе, выходят за рамки нормы и отрицают академическую свободу профессора. Они ставят под сомнение научную основу представляемого материала. А студенты не в состоянии это сделать.
Некоторые люди думали, что я буду в PGA Tour, что я буду выигрывать турниры, играть в мейджорах, соревноваться в мейджорах, побеждать в мейджорах. Я думал, что они сошли с ума.
Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.
У меня не было денег, чтобы поступить в театральную школу, поэтому я наивно думал, что если я напишу пьесу и поставлю ее на Эдинбургском фестивале Fringe, агенты увидят меня, и это будет моим билетом в Голливуд. Я написал мюзикл; тренер по актерскому мастерству увидел это и бесплатно отправил меня на его курсы, пока я писал для его компании.
Я погрузился в актерство. У моего дедушки был дом в Буффало, в котором была сцена, и его друзья собирались каждые две недели или около того, чтобы ставить пьесы. Поэтому для меня было естественным ставить пьесы, когда я учился в школе-интернате. В драме надевал все - я был без разбора. Я поставил Йейтса, Шоу и леди Грегори.
Крупные компании должны контролировать распространение, звукозаписывающие компании, радио и, в некоторых случаях, даже концертные площадки. А скачивание и пиратство также оказали давление на крупных компаний.
Я ходил в художественную школу в те дни, когда это было тем, что делали, если не хотели быть как все. Ты хотел быть странным и непохожим, и художественная школа поощряла это. Мы ненавидели студентов-драматургистов — это были парни с дудками и в кардиганах.
Я поднялся на сцену и сказал: «Ого, никакого страха перед сценой». Я не мог выступать публично, и я не мог играть на пианино перед людьми, но я мог играть. Я обнаружил, что, находясь на сцене, я чувствовал: «Это дом». Я сразу почувствовала, что это правильно, и общение между публикой и актерами на сцене было таким насыщенным. Я просто сказал: «Это тот разговор, который я хочу иметь».
Я преподаю биологию, это сложная наука, и время ограничено. Насколько я понимаю, все дело в студентах. Я преподаю курсы, которые предназначены для специальностей, поэтому некоторые из них относятся к предмедицинскому, предфармацевтическому, предстоматологическому и ветеринарному.
Подобно обучению искусству молодых студентов в возрасте от 10 до 15 лет или около того, вы должны разбить его на небольшие кусочки, важные компоненты. Вы должны — вы знаете, на данный момент я так привык действовать в рамках заданных предположений об искусстве. Но когда вы объясняете искусство студентам-художникам или людям, которые плохо знакомы с этим опытом, вы действительно должны вернуться к основам.
Я набираю людей прямо вокруг себя. Я был в своей альма-матер. Особенно важно иметь в ней большинство аспирантов [и] одного профессора, потому что я чувствую, что с точки зрения этой школы я был одним из немногих студентов, которым посчастливилось пробиться в арт-индустрию или мир современного искусства.
Этот фильм [Jawbreaker] было очень весело снимать. В то время нам всем было за 20, мы играли старшеклассников. В чем был смысл. Смысл фильма заключался в том, чтобы нанять старших актеров на роль старшеклассников. Но у нас был взрыв.
Мне нужно хорошо играть в мейджорах; это был мой ключ. Это было то, что я создал шаблон в основных областях, и мне просто нужно продолжать совершенствоваться.
Чтобы спасти театр, театр должен быть уничтожен, актеры и актрисы должны умереть от чумы. Они отравляют воздух, делают искусство невозможным. Они играют не драму, а пьесы для театра. Нам следует вернуться к грекам, поиграть на открытом воздухе; драма умирает от прилавков, ящиков, вечерних платьев и людей, которые приходят переварить свой обед.
В пьесе, конечно, сюжет важнее, чем в любом другом произведении искусства. Неудачность, тривиальность, расплывчатость сюжета можно перевесить в поэме, романе или картине очарованием манеры, изобретательностью исполнения; но в драме сюжетом является сущность произведения — это произведение. Если она слаба, работа не может иметь силы; если он бесформенный, работа должна быть аморфной.
Связанные авторы
Айн Рэнд Цитаты
Русский
Писатель
Цитаты К.С. Льюиса
британский
Писатель
Цитаты Франсуа де Ларошфуко
Французский
Писатель
Цитаты Гилберта К. Честертона
Английский
Писатель
Х.Л. Менкен Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Харуки Мураками
Японский
Писатель
Курт Воннегут Цитаты
американский
Писатель
Лев Толстой Цитаты
Русский
Писатель
Марк Твен Цитаты
американский
Писатель
Мейсон Кули Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Рэя Брэдбери
американский
Писатель
Цитаты Сэмюэля Джонсона
Английский
Писатель
Цитаты Сета Година
американский
Писатель
Шеррилин Кеньон Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Сюзанны Коллинз
американский
Писатель