Цитата Кимберли Брайант

Женщины и девочки по своей природе являются проводниками перемен. Если мы научим программировать одну девочку, она будет учить других — мы видели это на наших собственных программах и семинарах по всей стране.
Я думаю, что если мы хотим вылечить рак, мы должны научить девочек программировать. Если мы хотим что-то сделать с изменением климата, мы должны научить девочек программировать. Если мы хотим решить проблему бездомности в нашем городе и в нашей стране, научите девочек программировать. Они создатели изменений.
Научи одну девушку программировать, она научит четырех. Эффект репликации очень мощный.
Когда я начинала Black Girls Code в 2011 году, не было никаких программ, основанных на цветных сообществах, чтобы обучать наших детей технологиям.
Программы, которые поощряют наставничество, семинары, которые учат женщин отстаивать свои интересы, и даже группы ресурсов для сотрудников, ориентированные на женщин на рабочем месте, — все это очень мощные средства, которые способствуют разговорам о безопасном пространстве.
Обращаясь к сообществу посредством семинаров, хакатонов и внешкольных программ, Black Girls Code знакомит девочек из недостаточно представленных сообществ с компьютерным программированием и технологиями.
Я определенно считаю, что нужно уделять больше внимания обучению программированию в школах. На самом деле очень мало внешкольных программ, таких как Black Girls Code, которые могут действительно способствовать этим изменениям. И эти занятия должны проводиться не только в старшей школе. Мы должны убедиться, что обучаем детей программированию в раннем возрасте.
Есть вещи, которым я учу, например, создание фотографий, и именно поэтому люди приходят на мои семинары. Когда люди приходят на семинары, они поглощены поиском темы, а я учу искать обстановку.
Боже, научи меня быть терпеливым, научи меня идти медленно, Научи меня, как ждать от Тебя, когда мой путь я не знаю. Научи меня сладкому терпению, когда что-то идет не так, чтобы я оставался невозмутимым, когда другие нервничают. Научи меня, как успокоить мое бешено бьющееся сердце, Чтобы я мог услышать ответ, который Ты пытаешься передать. Научи меня отпускать, дорогой Боже, и молиться безмятежно, пока Мое сердце не наполнится внутренним миром и я не научусь знать Твою волю.
Но одна вещь, которую я усвоил за время, проведенное в Соединенных Штатах, — это старая афроамериканская поговорка: «Каждый учите другого». Я хочу верить, что я здесь, чтобы учить одного и, более того, что здесь есть тот, кто призван учить меня. И если каждый из нас будет учить одного, мы изменим ситуацию.
Когда мы учим ребенка петь или играть на флейте, мы учим его слушать. Когда мы учим ее рисовать, мы учим ее видеть. Когда мы учим ребенка танцевать, мы учим его о своем теле и о пространстве, а когда он выступает на сцене, он узнает о характере и мотивации. Когда мы учим ребенка дизайну, мы раскрываем геометрию мира. Когда мы рассказываем детям о народном и традиционном искусстве и великих шедеврах мира, мы учим их чтить свои корни и находить свое место в истории.
Делать тяжело, но учить еще труднее. Не учите только для того, чтобы учить. Научите, чтобы улучшить ученика. Чтобы быть учителем, требуется огромная, энергичная дисциплина над собой. Мы учителя, потому что от нас этого требуют. Но учитель должен сначала натереть самого себя, а потом учить
Моя мама не рассказывала мне о Марко Поло. Она не рассказывала мне о Наполеоне. Ничему из этого она меня не учила. Но она научила меня выживать и быть хорошим человеком. И для этого нужно быть сильной женщиной. Она самый большой человек в моей жизни. Она моя Дева Мария. Вот почему я так люблю религию.
Естественно, вам нужен кто-то, кто разбирается в способах власти, чтобы научить вас кое-чему об этом. Когда вы достигнете следующего уровня мощности, они научат вас большему. Это очень похоже на изучение боевых искусств.
Все истории учат, хочет этого рассказчик или нет. Они учат миру, который мы создаем. Они учат морали, которой мы живем. Они учат этому гораздо эффективнее, чем нравственные заповеди и наставления.
Я преподаю художественную литературу на своих мастер-классах, и некоторые чтения можно отнести к категории ужасов. Например, рассказ Хулио Кортасара «Захваченный дом» — это произведение, которое я регулярно преподаю.
Что я знаю, так это то, что если бы меня попросили преподавать математику на французском языке для маленьких детей в течение недели, я бы сделал домашнее задание, и я думаю, что мог бы сделать приличную работу. Я не думаю, что степень в области образования сделает меня лучшим учителем. Я иногда преподаю в колледже. Я не преподаю в течение длительного периода времени, но я провожу семинары и думаю, что могу общаться. Итак, речь идет об общении.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!