Цитата Кита Джонстона

Многие учителя думают о детях как о незрелых взрослых. Это могло бы привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если бы мы думали о взрослых как о атрофированных детях. Многие «хорошо приспособленные» взрослые люди ожесточенные, нетворческие, напуганные, лишенные воображения и довольно враждебные. Вместо того, чтобы предполагать, что они родились такими или что это то, что влечет за собой взросление, мы могли бы рассматривать их как людей, пострадавших от их образования и воспитания.
Многие учителя думают о детях как о незрелых взрослых. Это могло бы привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если бы мы думали о взрослых как о атрофированных детях.
Дети, как правило, лучше разбираются в характерах взрослых, чем взрослые в детских, потому что дети настолько зависят от взрослых, что в их интересах обнаруживать слабости старших.
Сегодня в Соединенных Штатах широко распространена тенденция обращаться с детьми как со взрослыми, а со взрослыми как с детьми. Таким образом, возможности детей неуклонно расширяются, в то время как возможности взрослых постепенно сужаются. Результат – непослушные дети и инфантильные взрослые.
Хотя взрослые играют определенную роль в обучении детей социальным навыкам, часто лучше, чтобы они играли ее ненавязчиво. В частности, взрослые должны остерегаться смущать неумелых детей, поправляя их слишком публично, и не навешивать на детей ярлыки застенчивых таким образом, что это может привести к тому, что дети будут считать себя именно такими.
Когда я был ребенком, мои родители умело воспитывали нас, чтобы мы молчали, уважительно относились к пожилым людям и вообще не задавали слишком много вопросов взрослым. Я думаю, это потому, что они предполагали, что в 99 процентах случаев мы будем общаться с достойными, умными взрослыми… Они никогда не говорили мне: «Иногда вы будете встречать идиотов, которые технически являются взрослыми и авторитетными фигурами». Вы не обязаны делать то, что они говорят.
Новое представление о ребенке как о равном и новая интеграция детей во взрослую жизнь способствовали постепенному, но верному размыванию тех границ, которые когда-то отделяли мир детей от мира взрослых, границ, которые позволяли взрослым иначе относиться к детям. чем они относились к другим взрослым, потому что понимали, что дети разные.
Вместо того, чтобы заставлять детей думать как взрослые, нам лучше помнить, что они прекрасно учатся, и стараться больше походить на них.
Что не так с нашими детьми? Взрослые говорят детям быть честными, когда лгут и обманывают. Взрослые говорят детям не быть жестокими, одновременно рекламируя и прославляя насилие... Я считаю, что лицемерие взрослых - самая большая проблема, с которой сталкиваются дети в Америке.
Мне нравится писать как для детей, так и для взрослых, хотя я думаю, что у меня лучше получаются детские рассказы, потому что я так долго работала учителем и хорошо знаю эту аудиторию. Процесс ничем не отличается, пишу ли я для детей или взрослых. На самом деле, элементы создания хорошей истории одни и те же.
Либертарианцы признают разницу между взрослыми и детьми, а также разницу между нормальными взрослыми и взрослыми, которые безумны, умственно отсталые или отсталые.
Хотя дети могут принимать взрослых как взрослых, взрослые никогда не могут принимать детей как взрослых.
Она тоже была взрослой, а когда взрослые дерутся с детьми, взрослые всегда побеждают.
Дети в школе не ученики, они ученики. Для некоторых политиков характерно, что они должны считать детей взрослыми, тем лучше впоследствии, и, следовательно, считать взрослых детьми.
StarTalks — хотя их могут смотреть дети, на самом деле они предназначены для взрослых. Потому что взрослых в пять раз больше, чем детей, и взрослые голосуют, и взрослые владеют ресурсами, и взрослые возглавляют агентства. Поэтому, если мы собираемся повлиять на политику или на отношение, для меня взрослые всегда были целевой группой.
Многие взрослые, сознательно или бессознательно, считают ниже своего взрослого достоинства делать что-либо столь же ребяческое, как чтение книги, обдумывание мысли или появление идеи. Взрослых редко смущает то, что они забыли, какую маленькую алгебру или географию они когда-то изучали.
У детей есть урок, который должны усвоить взрослые: не стыдиться неудачи, а вставать и пробовать снова. Большинство из нас, взрослых, так напуганы, так осторожны, так «надежны» и поэтому так скованны, негибки и напуганы, что именно поэтому так много людей терпят неудачу. Большинство взрослых среднего возраста смирились с неудачей.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!