Цитата Кларенса Дэрроу

Только подумайте о трагедии обучения детей не сомневаться. — © Кларенс Дэрроу
Только подумайте о трагедии обучения детей не сомневаться.
Развод не такая трагедия. Трагедия заключается в том, чтобы оставаться в несчастливом браке, учить ваших детей неправильным вещам о любви. Никто никогда не умирал от развода.
Я оспариваю идею о том, что мы превращаемся в своих родителей. Эти дети, вошедшие в мою жизнь, — уникальные существа. Честно говоря, я не думаю, что учу своих детей чему-то. Я думаю, они учат меня.
Должны быть правила, запрещающие всем школам, а не только государственным школам, преподавать креационизм, потому что это идеологическая обработка, это внушение идей в головы детей. Мы должны учить детей быть более открытыми.
Я думаю, что стала больше похожа на свою маму только из-за того, что нас обоих интересует: дети, преподавание и писательство.
Мужчины, ваша основная обязанность в вашем доме, после вашей жены, состоит в том, чтобы вы обучали своих собственных детей. А если вы этого не делаете, вы в грехе; ты во грехе. И если вы передадите это учителю воскресной школы, вы во грехе. И вы должны учить этих детей не только рассказам о животных, которые вошли в Ноев ковчег. Вы должны учить их о Боге, о радикальной испорченности, об искуплении кровью, об умилостивлении, искуплении, оправдании, освящении; вы должны учить своих детей!
Я изменил свое определение трагедии. Теперь я думаю, что трагедия — это не грязные поступки, совершенные над человеком (обычно благородными), а скорее то, что трагедия — это неразрешимый конфликт.
Я думаю, что у лучших учителей был настоящий интерес к предмету, который они преподавали, и любовь к детям. Некоторые учителя просто выполняли свою работу, а у других были небольшие дополнительные занятия. Они действительно заботились о детях и носили красивые платья.
Хотя взрослые играют определенную роль в обучении детей социальным навыкам, часто лучше, чтобы они играли ее ненавязчиво. В частности, взрослые должны остерегаться смущать неумелых детей, поправляя их слишком публично, и не навешивать на детей ярлыки застенчивых таким образом, что это может привести к тому, что дети будут считать себя именно такими.
Так много вещей, которые вы можете задать детям, надеюсь, пробудят их интерес, и они смогут придумывать и думать сами. Если дети рисуют и иллюстрируют то, что они видели мысленно во время рассказа, это огромная помощь в обучении.
Я надеялся и хотел, чтобы люди испытали трагедию Чернобыля во всех отношениях: научную трагедию, политическую трагедию, эмоциональную и личную трагедию, все такое.
Многие учителя думают о детях как о незрелых взрослых. Это могло бы привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если бы мы думали о взрослых как о атрофированных детях.
Вы должны принять тот факт, что вы в основном не учите предмет, вы учите детей
Делиться — значит заботиться. Учить наших детей делиться — значит учить их состраданию и любви.
Я призываю всех подвергнуть сомнению свои мысли о своих детях и позволить своим детям быть свободными. Именно тогда мы перестанем учить наших детей бояться.
Я думаю, это трагедия, что наши школы не учат детей обращаться с деньгами. Я думаю, это трагедия, что это должно произойти в чрезвычайной ситуации, прежде чем мы эволюционируем.
Обучение наших детей — это больше, чем просто передача информации. Это помогает нашим детям проникнуть учением в свое сердце таким образом, чтобы оно стало частью самого их существа и отражалось в их отношении и поведении на протяжении всей их жизни.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!