Цитата Конрада Вольфрама

Одно можно сказать наверняка: большинство тех, кто принимает в вузы по техническим предметам, весьма недовольны уровнем математического образования. — © Конрад Вольфрам
Одно можно сказать наверняка: большинство людей, принимающих абитуриентов в вузы по техническим специальностям, довольно недовольны уровнем математического образования.
Молодых людей в Израиле поощряют разрабатывать, производить и продавать свою продукцию со средней школы. Технические университеты также имеют значение. Преподавать и внедрять курсы по предпринимательству в технических университетах.
Когда вы берете лучшие университеты мира, все они имеют смежные исследования и образование; человек, который учит вас, может быть лауреатом Нобелевской премии. Некоторые предметы находятся на стыке множества предметов, вместе взятых.
Я был не против учиться. Очевидно, что математика и физика интересовали меня больше, чем некоторые более художественные предметы, но я думаю, что я была довольно хорошей ученицей.
Образование в K-12, технических колледжах и университетах должно быть главным приоритетом в Висконсине.
Самый важный факт о предмете образования заключается в том, что такого понятия не существует. Образование не является предметом, и оно не имеет отношения к предметам. Вместо этого это передача образа жизни.
Большинство людей прикованы к собственному страху и глупости и не имеют ума холодно смотреть на то, что не так в их жизни. Большинство людей будут продолжать жить, неудовлетворенные, но никогда не пытающиеся понять, почему или как они могут изменить ситуацию к лучшему, и они умирают, не имея ничего в своем сердце, кроме грязи и старой, разжиженной крови - слабой крови, разбавленной - и их воспоминания t стоит проклятая вещь.
Мы ищем способы снизить процент отсева. Я почти уверен, что если мы исключим профессиональное и техническое образование, мы повысим процент отсева.
... подход признания наших ошибок, помимо того, что он наиболее верен Евангелию благодати, также наиболее эффективен для выражения того, кто мы есть. Пропаганда отталкивает людей; скромное признание ошибок обезоруживает.
Я не особо разбираюсь в вещах, но думаю, что больше всего я использую свой iPhone на практическом уровне.
Многие школы сегодня жертвуют обществознанием, искусством и физкультурой, чтобы дети могли изучать основные предметы, такие как математика, английский язык и естествознание.
Многие продолжают сожалеть о низком уровне формального образования в США (определяемом, скажем, оценками по математике). Однако они не понимают, что новое исходит отсюда и подражается в другом месте. И не благодаря университетам, которые явно претендуют на гораздо большее признание, чем их достижения. Подобно Британии во время промышленной революции, преимущество Америки состоит просто в том, чтобы идти на риск и использовать выбор, эта замечательная способность использовать рациональные формы методом проб и ошибок, не стыдясь снова потерпеть неудачу, начать снова и повторить неудачу.
Большинство студентов, посещающих уроки математики, не станут математиками. Они будут инженерами, статистиками — во многих отношениях это более важная миссия математического образования.
Я считаю, что основная проблема бакалавриата, особенно в таких исследовательских университетах, как Гарвард, Стэнфорд, Нью-Йоркский университет и т. д., заключается в том, что большую часть обучения проводят доктора наук, которые по темпераменту, обучению, интересам и наградам в первую очередь являются исследователями. Таким образом, они тратят большую часть своего времени и энергии, исследуя передний край поля. На мой взгляд, качества, необходимые для того, чтобы стать трансформирующим преподавателем бакалавриата, довольно ортогональны этому. Казалось бы, высшее образование было бы лучше, если бы существовало отдельное направление для преподавательского состава.
У университетов здесь также есть работа, чтобы убедиться, что люди действительно понимают, что мы открыты для студентов университетов, приезжающих в Великобританию. Здесь есть работа не только для правительства, я думаю, что есть работа и для университетов. уверены, что люди знают, что мы открыты.
Образование является одним из предметов, которые наиболее существенно требуют рассмотрения различными умами и с различных точек зрения. Ибо из всех многогранных предметов именно тот имеет наибольшее число сторон.
Математика и музыка тесно связаны. Не обязательно на сознательном уровне, но обязательно.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!