Цитата Кристофера Голдена

Не хочу, чтобы он краснел, но любой рассказ, проиллюстрированный Майком Миньолой, делает то, чего не может сделать одна проза. Иллюстрации создают настроение и атмосферу, вовлекая читателя в историю глубже, чем слова сами по себе.
Не хочу, чтобы он краснел, но любой рассказ, проиллюстрированный Майком Миньолой, делает то, чего не может сделать одна проза. Иллюстрации создают настроение и атмосферу, вовлекая читателя в историю глубже, чем слова сами по себе.
Короткий рассказ ограничивается одним настроением, к которому принадлежит все в рассказе. Персонажи, обстановка, время, события — все зависит от настроения. И вы можете попробовать больше эфемерных, более мимолетных вещей в рассказе — вы можете больше работать по внушению — чем в романе. Меньше решено, больше предлагается, возможно.
Мы пытаемся передать то, что лежит в глубине нашего сердца, что не имеет слов, на что можно только намекнуть посредством рассказа. И каким-то чудесным образом история, исходящая из глубины моего сердца, взывает к читателю о самом глубоком в его или ее сердце, и вместе из наших тайных скрытых «я» мы создаем историю, которую ни один из нас не смог бы рассказать поодиночке.
Уолт Дисней был человеком истории, и он знал, что мы думаем историю. Вот почему он так много нас выкопал и нанял нас работать на него. Мы всегда думали об истории. Это было важнее любых слов и любой музыки. Вот и все.
Дэвид Фостер Уоллес был блестящим экспериментатором, которым я глубоко восхищаюсь. Его способность к формализму помогла мне понять, как браться за такие истории, как «Словарь» и «Неудавшаяся революция». «Словарь», в частности, действует против повествования во многих отношениях: каждое из определений представляет собой отдельный мини-рассказ или стихотворение в прозе, и их совокупность создает эффект, отличный от традиционного рассказа о пирамиде Фрейтага.
Хорошая история, как и хорошее предложение, выполняет несколько функций одновременно. Вот что такое литература: история, которая не просто рассказывает историю, история, которой удается каким-то образом отразить многослойную структуру самой жизни.
Мы не заинтересованы в том, чтобы история разделяла свою значимость с читателем. Но собственная жизнь читателя «вне» истории меняет историю.
Мы не заинтересованы в том, чтобы история разделяла свою значимость с читателем. Но собственная жизнь читателя «вне» истории меняет историю.
Язык не всегда должен носить галстук и туфли на шнуровке. Цель художественной литературы не в грамматической правильности, а в том, чтобы поприветствовать читателя, а затем рассказать историю ... Заставить его / ее забыть, когда это возможно, что он / она вообще читает историю.
Комиксы — это не иллюстрация, так же как художественная литература — копирайтинг. Иллюстрация — это, по сути, применение художественной техники или стиля в коммерческих или вспомогательных целях; не то чтобы карикатура не может быть такой (см. в качестве примера любой комикс, раздаваемый рестораном, или собственность супергероев), но комиксы, написанные и созданные карикатуристом, сидящим в одиночестве, не являются иллюстрациями. Они вообще ничего не иллюстрируют, они буквально рассказывают историю.
Иногда язык мешает чувствам рассказа. Читатель обнаруживает, что переживает язык рассказа, а не историю. Слова сидят на странице, как монеты, со своей собственной непрозрачностью, как будто они здесь ради самих себя. «Человек заходит в телефонную будку, помешивая монеты на ладони». «Перемешивание» — такое явно подобранное слово. Вы чувствуете, как писатель ищет слово, сидя за пишущей машинкой.
Само по себе умение не может научить или создать великий короткий рассказ, в котором сгущается одержимость создания; это галлюцинаторное присутствие, проявляющееся с первого предложения, чтобы очаровать читателя, заставить его потерять контакт с окружающей его унылой реальностью, погрузив его в другую, более интенсивную и убедительную.
Читая, мы должны стать творцами. Как только ребенок научится читать самостоятельно и сможет подобрать книгу без иллюстраций, он должен стать творцом, воображая обстановку рассказа, визуализируя персонажей, видя мимику, слыша интонацию голоса. Автор и читатель «знают» друг друга; они встречаются на мосту слов.
Читатели воссоздают любую историю в соответствии со своими потребностями. Они переодевают историю в собственные рубашки. Проще говоря: так же, как мы пишем историю, которую нам нужно написать, они читают историю, которую им нужно читать.
Мои читатели должны работать со мной, чтобы создать опыт. Они должны привнести свое воображение в историю. Никто не видит книгу одинаково, никто не видит персонажей одинаково. Как читатель, вы представляете их в своем воображении. Итак, вместе, как автор и читатель, мы оба создали историю.
Я начинаю с истории, почти в старом понимании у костра, и история ведет как к персонажам, каких актеров лучше всего подобрать в этой истории, так и к языку. Выбор слов больше, чем что-либо другое, создает ощущение того, что история исходит.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!