Цитата Кэмпбелла Брауна

Так работает срок пребывания в должности вместе с защитой от увольнения, которую имеют штатные учителя, которой нет ни у одного другого государственного служащего, что делает практически невозможным увольнение крайне неэффективного и некомпетентного учителя или, в некоторых случаях, даже учителя-оскорбителя.
В совокупности мы хотим систему, которая поддерживает, защищает и должным образом платит хорошим учителям и позволяет ответственным и справедливым образом увольнять учителей, признанных некомпетентными или оскорбляющими, — вот и все.
Я ненавижу пребывание в должности. Срок пребывания в должности позволяет учителям положить ноги на парту и, возможно, иметь работу навсегда. Вот почему меня привлекли чартерные школы. Это бизнес-модель. Каждый сотрудник и каждый учитель будут контролироваться производительностью.
Некоторые люди видят учителей и связывают чувства других учеников, присутствующих с учителем. Они физически соединяются со всеми этими сотнями умов и совершенно не связаны с учителем.
Все учителя хороши для кого-то. Есть некоторые учителя, которых я терпеть не могу по какой-то причине. Я даже не могу вынести звук голоса одного учителя. Тем не менее, они прекрасные учителя для других людей. Они просто не для меня.
Не говорите, что я был вдохновляющим учителем — мои бывшие ученики смеялись бы до упаду. Я был крайне некомпетентен, но надеюсь, что не оказал детям медвежью услугу.
Люди приходят к учителю, чтобы научиться самопознанию. Учитель, который просто хочет вечно держать вас в напряжении, концепция бога-гуру, такой учитель очень оскорбителен. Эти люди на самом деле обычно забирают энергию у своих учеников.
В нынешних условиях объяснение низкой успеваемости учащихся стажем работы учителем является одной из серьезных недоказанных причинно-следственных связей. Просто эта взаимосвязь не была тщательно изучена, но мы все должны признать, что в высшем образовании самые сильные институты, как правило, имеют самые надежные системы пребывания в должности, а в начальных и средних школах штаты с самыми сильными профсоюзами учителей (и системами пребывания в должности) склонны иметь самую высокую успеваемость учащихся.
Учитель не учит, на самом деле. Учитель предлагает стимулы и способы, которыми человек может обучать себя. В лучшем случае учитель будит этого человека и делает его голодным.
Некомпетентный учитель еще хуже, чем некомпетентный хирург, потому что хирург может резать только одного человека за раз.
В диалоге учитель-учеников и ученики учителя перестают существовать и возникает новый термин: учитель-ученик с учениками-учителями.
Мне нравится напоминать учителям, что, несмотря на то, что они все перегружены и перегружены, и легко выгорают, на самом деле все дело в детях. Чтобы изменить жизнь, нужен только один хороший учитель — один раз и одна книга. Вот что случилось, когда я был ребенком. У меня был один хороший учитель, который пришел в нужное время и превратил меня в писателя. Так что никогда не теряйте из виду - вы могли бы быть этим учителем.
Я учитель средней школы. Я тот, кто спотыкается, в некоторых случаях ведет подбородком, во всех случаях ведет сердцем.
В жизни мало мастеров-учителей. ... Но есть много тех, кто может слушать жизнь так хорошо, что они могут услышать необъятность во всем и в вас. Учитель – это тот, кто научился слушать жизнь. Кто-то, кто нашел способ хорошо слушать. Любой настоящий учитель — это всего лишь указательный палец. В конце концов, мы можем узнать больше, не следуя нашим учителям, а следуя тому, чему наши учителя следуют сами. У хорошего учителя вы можете узнать секрет слушания. Вы никогда не узнаете секреты жизни. Вам придется слушать себя.
Рассказывает посредственный учитель. Объясняет хороший учитель. Высший учитель демонстрирует. Великий учитель вдохновляет.
Плохой учитель жалуется, средний учитель объясняет, хороший учитель учит, великий учитель вдохновляет.
Ученик, считающий всех и вся своим учителем, в конце концов станет учителем учителей!
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!