Цитата Кэрри Ньюджент

Когда я говорю людям, что я ученый-космонавт, изучающий астероиды, они иногда думают, что я супер-умный математический гений. Из тех, кто пропустил кучу классов и поступил в колледж, когда им было шестнадцать. Хотя я хорошо разбираюсь в математике, в школе мне было трудно, и я не получал пятерки.
Обычно девочек не поощряли поступать в колледж и специализироваться на математике и естественных науках. Моя школьная учительница математики, г-жа Паз Дженсен, сделала математику привлекательной и побудила меня продолжить ее изучение в колледже.
Когда я учился в 7 классе, мы все сдавали экзамен. Это были естественные науки и математика, и мальчиков, которые хорошо успевали, пропускали вперед, чтобы, когда они перешли в младшие или старшие классы средней школы, они могли поступить в местный общественный колледж и изучать там математический анализ и физику. И меня не пропустили вперед.
Я заметил, что было так много людей, особенно женщин, которые подходили ко мне, узнав меня по телевизору, и говорили: «Я слышал, что ты занимаешься математикой, почему математика? Боже мой, я никогда не мог заниматься математикой! Я мог просто видеть, как рушится их самооценка; Я думал, что это глупо, поэтому я хотел сделать математику более дружественной и доступной.
Большую часть времени мне нравилась школа, и я получал хорошие оценки. Однако в младших классах я столкнулся с камнем преткновения в математике — я приходил домой и плакал из-за того, насколько я был разочарован! Но после нескольких хороших учителей и большой настойчивости я полюбил математику и даже выбрал ее в качестве основного предмета, когда поступил в колледж.
Я хотел поступить в среднюю школу LaGuardia на актерское мастерство, но мои оценки по математике были недостаточно высокими. Так что я не смог пойти в школу, которая была ориентирована на искусство, которым я интересовался, потому что я недостаточно хорошо разбирался в математике.
Я думаю, нам нужно больше специалистов по математике, которые не становятся математиками. Больше докторов-математиков, больше учителей-математиков в старших классах, больше генеральных директоров-математиков, больше сенаторов-математиков. Но мы не добьемся этого, если не избавимся от стереотипа о том, что математика полезна только для гениев.
Однажды в старшей школе учитель предложил мне стать математиком в колледже. Я подумал: «Я? Ты, должно быть, шутишь! Я имею в виду, что в младших классах я приходил домой и плакал, потому что очень боялся домашней работы по математике. Серьезно, я боялся математики.
У меня были хорошие оценки по математике, но мне это никогда не нравилось. Моей любимой частью математики была алгебра, но худшей была геометрия.
Самыми важными шагами, которым я следовал, было изучение математики и естественных наук в школе. Меня всегда интересовали физика, астрономия и химия, и я продолжал изучать эти предметы в средней школе и колледже, а затем в аспирантуре. Вот что подготовило меня к тому, чтобы стать космонавтом; это фактически дало мне квалификацию, чтобы быть выбранным, чтобы быть космонавтом.
Математика была моим большим интересом, когда я был в подготовительной школе. Я собирался изучать математику в колледже и специализироваться на ней.
Я боролся в школе. Математика и наука давались мне тяжело. Но я могу наблюдать за игрой 10 парней и могу рассказать вам, что делали все. Это может быть проклятием, потому что, когда ты все видишь, иногда ты не позволяешь своим детям играть.
Стать ученым — это долгий путь, и на каждом этапе я находил интересные проекты, которые мотивировали меня продолжать. Мой путь был непростым — когда я начал изучать физику в колледже, я понятия не имел, что закончу изучением астероидов; на самом деле, я никогда не посещал уроки астрономии.
Письмо так зациклено на эго, но с математикой ты просто пытаешься сделать это правильно, хотя ты часто ошибаешься. Я думаю, что математика помогла мне стать хорошим критиком самого себя, стать менее личным.
Два противоположных отношения: человек, не занимающийся математикой: «Математика такая абстрактная». т.е. "трудный для понимания" математик: Мы абстрагируемся *чтобы понять*. Часть нашей работы состоит в том, чтобы научить людей этому последнему менталитету.
Я думал о том, чтобы специализироваться на математике, химии и английском языке, но с математикой было меньше всего требований, поэтому я выбрал ее. Я знал, что хочу преподавать, а математика была моей областью, поэтому я изучал математику.
Домашняя работа тяжелая. Особенно математика. Мои дети шутят со мной. Они говорят мне, что у них есть домашнее задание. Я говорю: «Хорошо». А потом я сажусь, и они говорят: «Это математика». 'Нет! Не математика! Английский, история, что угодно!
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!