Один из моих любимых трюков заключался в том, чтобы взять страницу и попросить первого ученика перевести ее с английского на любой язык, над которым он или она работал, а следующий переводил ее обратно на английский, а затем на иностранный язык, и мы начинали. по комнате и сравните две английские версии в конце, и было бы удивительно, как много сохранилось.