Многие дети, подвергшиеся жестокому обращению, цепляются за надежду, что взросление принесет спасение и свободу. Но личность, сформированная в условиях принудительного контроля, плохо приспособлена к взрослой жизни. Выживший остается с фундаментальными проблемами в основном доверии, автономии и инициативе. Она подходит к задачам ранней взрослости — установлению независимости и близости — обремененной серьезными нарушениями в заботе о себе, в познании и памяти, в идентичности и в способности формировать стабильные отношения. Она все еще пленница своего детства; пытаясь создать новую жизнь, она вновь сталкивается с травмой.