Цитата Линдона Б. Джонсона

Мы вступили в эпоху, когда образование — это не просто роскошь, позволяющая одним людям иметь преимущество перед другими. Это стало необходимостью, без которой человек беззащитен в этом сложном индустриальном обществе. Мы действительно вступили в век образованного человека.
В-третьих, верховная власть не может отнять ни у какого человека никакой части его имущества без его собственного согласия: ибо сохранение собственности есть цель правления и то, ради чего люди входят в общество, она необходимо предполагает и требует, чтобы народ иметь собственность, без которой они должны были бы потерять ту, вступив в общество, что было целью, ради которой они вступили в него; слишком грубая нелепость для любого человека, чтобы признать.
Как река впадает в море и теряется в море, так и Кришнамурти вошел в ту Жизнь, которую одни представляют как Христа, другие — как Будду, а третьи — как Господа Майтрейю. Следовательно, Кришнамурти как полностью развитая сущность вошел в Море Жизни и является Учителем, потому что в тот момент, когда вы входите в эту Жизнь — которая является осуществлением всех Учителей, которая является жизнью всех Учителей — индивидуум как таковой прекращается.
Мы вступили в новую фазу культуры — мы можем назвать ее эпохой кино, — в которой самое удивительное совершенство научной техники посвящено чисто эфемерным объектам, без всякого учета их окончательного оправдания. Создается впечатление, что зарождается новое общество, которое не признает ни иерархии ценностей, ни интеллектуального авторитета, ни социальной или религиозной традиции, но какое-то время будет жить в хаосе чистых ощущений.
Никто не может стать по-настоящему образованным, не изучив предмет, который его не интересовал, ибо частью образования является умение интересоваться предметами, к которым у нас нет способностей.
Каждая из профессий означает предрассудок. Необходимость карьеры заставляет каждого принимать чью-либо сторону. Мы живем в эпоху перегруженных работой и малообразованных; век, в котором люди настолько трудолюбивы, что становятся совершенно глупыми.
Определений гуманизма много, но возьмем здесь за позицию тех людей, которые считают выгодным жить в обществе, притом в сложном и высокоразвитом обществе, и которые считают, что человек выполняет свою природа и достигает своего надлежащего роста в этих обстоятельствах. Личные добродетели, которыми лелеет гуманизм, — это интеллект, доброжелательность и терпимость; особое мужество, которого она требует, проявляется в поддержке этих добродетелей. Качества интеллекта, которые он больше всего ценит, — это модуляция и гибкость.
Мужчины и женщины должны в значительной степени воспитываться в соответствии с мнениями и нравами того общества, в котором они живут. были, до века. Отсюда можно справедливо заключить, что, пока общество не будет иным образом устроено, нельзя многого ожидать от образования.
В обществе, где одни люди гораздо более образованны, чем другие, в котором государственное образование плохо финансируется (я имею в виду США), в то время как мы строим все больше и больше тюрем для заключенных в тюрьму молодежи, которая должна учиться в школе, уже существует разрыв между теми, кто имеет образование, и теми, кто не имеет. Те, у кого есть образовательные привилегии, могут показаться высокомерными, отстраненными, чуждыми — и очень часто они считают себя выше других.
Все ли мы становимся болтливыми и доверчивыми, приближаясь к вратам старости? В том ли, что мы инстинктивно чувствуем и не можем не утверждать наше единственное преимущество перед молодым поколением, которое имеет так много над нами? - одно преимущество времени!
Если феодальный рыцарь был ярчайшим воплощением общества в раннем средневековье, а «буржуа» при капитализме, то образованный человек будет представлять общество в посткапиталистическом обществе, в котором знание стало центральным ресурсом.
Из лабораторий со сложной аппаратурой поэзия часто выходит во внешний мир по прошествии длительного времени, подобно тому как некоторые научные открытия становятся всеобщим достоянием лишь после того, как войдут в кровоток поколений.
Роскошь сегодняшнего дня – это необходимость завтрашнего дня. Всякий аванс сначала возникает как роскошь нескольких богатых людей, чтобы со временем стать неизбежной необходимостью, которую все считают само собой разумеющейся. Потребление предметов роскоши дает промышленности стимул открывать и внедрять новые вещи. Это один из динамичных факторов нашей экономики. Ей мы обязаны прогрессивными нововведениями, благодаря которым постепенно повышался уровень жизни всех слоев населения.
Осознанность, созерцание ума — самый важный метод прорыва. И как только вы прошли всего лишь шаг за пределы ума, вы вошли в мир нирваны, вы вошли в мир света и вечной жизни. Вы достигли духовной целостности, свободы и огромного экстаза, о котором ум не может даже мечтать.
Общеизвестно, что образование перестало быть роскошью. Образование в наше время является необходимостью.
Это был красивый обычай. Когда человек, которому повезло, заходил в кафе и заказывал чашку кофе, он платил не за одну, а за две чашки, позволяя менее удачливому, вошедшему позже, выпить чашку кофе бесплатно.
Фактически мы вступили в заключительную фазу..., в самый темный период этого темного века, в состояние растворения, из которого нельзя выйти, кроме как через катаклизм, поскольку требуется уже не просто возрождение, но полный ремонт.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!