В колледже, в начале 1950-х, я начал понемногу узнавать о том, как работает наука, о секретах ее великих успехов, насколько строгими должны быть стандарты доказательств, если мы действительно хотим знать, что что-то истинно, сколько фальстартов и мертвых цели преследуют человеческое мышление, как наши предубеждения могут окрашивать нашу интерпретацию фактов, и как часто системы верований, широко поддерживаемые и поддерживаемые политическими, религиозными и академическими иерархиями, оказываются не просто немного ошибочными, а абсурдно неверными.