Цитата Лорин Пауэлл Джобс

Существует огромный разрыв между тем, чего ученики хотят от своего будущего, и тем, что предлагают их школы. — © Лорен Пауэлл Джобс

Существует огромный разрыв между тем, что ученики хотят для своего будущего, и тем, что предлагают их школы.

Лорин Пауэлл Джобс

Темы цитат

Между будущим разрывом в школах хотят огромные предложения

Цитата Автор

Лорен Пауэлл Джобс
, американка, филантроп
Родилась: 6 ноября 1963 г.

У меня студенты по шесть часов в день. Сообщество имеет их на 18 часов, плюс дородовое и раннее детство. Я не верю, что школы создают (разрыв в успеваемости), но наша обязанность не увеличивать его. Мы не устраним разрыв, пока сообщество не сделает образование своим приоритетом, но школы не могут ждать, пока сообщество внесет свой вклад.

Билл Вон

Вы не можете просто отказаться от мер по обеспечению подотчетности в школах... Педагоги хотят этого, потому что в противном случае они не могут выявить проблемы, связанные с отставанием в успеваемости учащихся.

Мишель Лухан Гришам

Предлагая образование, основанное на ценностях, преподаватели католических школ могут создать интерактивную среду между родителями и учащимися, направленную на долговременное формирование здорового характера и школьное развитие для всех зачисленных детей.

Марк Фоли

Были абсолютно определенные обстоятельства, когда Салли Мэй работала рука об руку с коммерческими школами и другими школами, предлагая учащимся рискованные и дорогие субстандартные кредиты.

Лиза Мэдиган

Остерегайтесь разрыва: разрыва между тем, где вы находитесь, и тем, где вы хотите быть. Простое размышление о пропасти увеличивает ее, и в итоге вы проваливаетесь.

Мэтт Хейг

Стипендии, которые позволяют учащимся получить хорошее образование, важны, но сначала мы хотим измерить прогресс, которому школы обучают наших учеников, мы хотим, чтобы они несли ответственность за прогресс, мы хотим, чтобы школы несли ответственность за обучение молодежи. в Америке.

Эндрю Кард

Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.

Маршалл Б. Розенберг

Существует огромный разрыв между международным и отечественным крикетом. Этот разрыв необходимо уменьшить. Наша внутренняя схема должна активизироваться.

Смрити Мандхана

Между «да» и «нет» лежит целая жизнь. Это разница между путем, которым вы идете, и тем, который вы оставляете; это разрыв между тем, кем, как вы думали, вы могли бы быть, и тем, кто вы есть на самом деле; Это место для лжи, которую ты скажешь себе в будущем.

Джоди Пиколт

Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.

Майкл Крейг-Мартин

Исследования выявили значительный «разрыв в навыках» между тем, чему обучают студентов в настоящее время, и навыками, которые ищут работодатели в современной глобальной экономике. Наши дети должны быть лучше подготовлены, чем сейчас, к будущим вызовам нашего постоянно меняющегося мира.

Стивен Кови

В идеале школа должна быть благоприятной средой для учащихся. К сожалению, политика нулевой терпимости, как правило, выталкивает уязвимых учащихся из школ в тюрьмы, на работу с низким доходом и в нищету.

Кимберли Уильямс Креншоу

Обратите внимание на промежуток — промежуток между двумя мыслями, краткий безмолвный промежуток между словами в разговоре, между нотами фортепиано или флейты или промежуток между вдохом и выдохом. Когда вы обращаете внимание на эти промежутки, осознание «чего-то» становится просто осознанием. Бесформенное измерение чистого сознания возникает внутри вас и заменяет отождествление с формой.