Цитата Лоретты Янг

Как и у многих других представителей различных отраслей нашей профессии, мое академическое образование не на должном уровне. — © Лоретта Янг
Как и у многих других в различных областях нашей профессии, мое академическое образование не соответствует норме.
Богов царств много и они разнообразны — или это многочисленные и разнообразные имена и личности, связанные с одним и тем же существом. Я не знаю -- и меня это не волнует -- который.
[Инженер] должен быть вооружен знанием многих областей науки и различных видов обучения, поскольку именно по его суждению проверяется вся работа, выполненная другими искусствами. Это знание — дитя практики и теории.
Есть так много вещей, которые мы могли бы сделать, но образование было бы нашей главной потребностью в этом отношении. И в получении этого образования мы должны также обучать себя и других истинам, которыми мы обладали с самого начала, которые позволяют людям жить в гармонии друг с другом.
Именно из-за нашего непоколебимого энтузиазма, нашего глубокого почтения к образованию мы обычно требуем от него невозможного. Ожидается, что учитель совершит выбор и разнообразную серию чудес.
Барри Джонс однажды сказал, что Австралия — единственная страна, где слово «академический» является уничижительным. Академический сектор играет яркую и практическую роль в нашем сложном мире. Высшее образование и научные исследования заслуживают вашего гораздо более пристального внимания. Да, мы можем и должны быть умной страной. Наш прогресс может находиться в самых высоких этических и моральных рамках. Но это произойдет только в том случае, если мы будем уделять должное внимание образованию, исследованиям и инновациям в действительно международных рамках.
Нас связывает не общее образование, не общая раса, не общий уровень доходов, не общая политика, не общая национальность, не общий акцент, не общая работа или что-то еще в этом роде. Христиане собираются вместе, потому что их всех любит Сам Иисус. Это группа естественных врагов, которые любят друг друга ради Иисуса.
Все образовательные программы, предоставляемые нашими фондами, преследуют общее видение повышения стандартов образования и качества жизни.
Меньше всего заботятся о том, что является общим для многих, ибо все люди больше ценят то, что принадлежит им, чем то, что у них есть общего с другими.
Это исторический день для американского государственного образования и для нашей страны, поскольку мы начинаем путь к созданию равных академических условий для каждого учащегося. Государственные советы по образованию готовы играть активную роль в этом процессе, и некоторые из них уже начали процесс усыновления. Мы стремимся продвигать эту повестку дня вперед.
Художественное образование помогает развивать академические навыки и повышать успеваемость, а также предоставляет альтернативные возможности для поощрения навыков детей, которые учатся иначе.
Общего стандарта обучения по вопросам диагностики не существует. Различие между биполярной депрессией и большим депрессивным расстройством, например, может быть трудным, и ошибки распространены. Ошибочный диагноз может быть смертельным. Лекарства, которые хорошо помогают при одних формах депрессии, вызывают возбуждение у других.
Образование — так же, как юриспруденция или медицина — должно быть профессией, управляемой профессионалами. К сожалению, слишком много политики, даже благонамеренной, исходит сверху, оставляя без внимания тех, кто ближе всего к классу, кто лучше всех понимает, как обеспечить высококачественное образование для всех учащихся.
Есть большая разница между ролью академика и ролью кого-то в правительстве. Это клише, но в академической жизни, если вы говорите вещи здравого смысла, а люди кивают головой, это не очень полезно. Вы ничего не добавляете.
Мы не обучаем ремесленников, как раньше. Мы не даем людям возможности учиться. Образование стало очень академическим. Для некоторых людей нет ничего плохого в академичности, но не для всех.
В поисках полного образования с идеалами доверия, веры, понимания и сострадания многие семьи обращаются к структуре, дисциплине и академическим стандартам католических школ.
Многие в общественной жизни заслуживают только нашей похвалы и восхищения. Но слишком много тех, кто является продуктом класса, который мало что знает, кроме махинаций и политических махинаций. Неудивительно, что лидерство трансформирующего типа так трудно найти. Опасность в том, что это может быть постоянным. Если наши лучшие люди избегают политики, потому что профессия не почитается так, как раньше, то это только делает профессию еще менее почитаемой.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!