Цитата Лоуренса О'Доннелла

Десегрегация прошла очень болезненно для бостонских школ спустя много времени после того, как Джон Келли закончил среднюю школу, и боль от десегрегации бостонских школ полностью постигла учеников, похожих на Фредерику Уилсон.
Я вырос через несколько лет после Джона Келли в том же районе на другом конце Бостона и ходил в среднюю школу по соседству с Джоном Келли. Я знаю район, из которого родом Джон Келли, я знаком с культурой.
В Бостоне они перешли от крупных автономных средних школ к меньшим школам в одном здании.
В 1974 году, когда в Бостоне отменили сегрегацию в школах, я вместе с отцом смотрел новости и видел полицейских в защитном снаряжении, протестующих, кричащих на автобусы, с маленькими испуганными лицами в окнах.
Моя старшая школа была самой близкой к аду на земле. Я был в окружении очень опрятных, очень подлых девушек, и они были очень жестоки со мной. В конце концов я сменил школу и пошел в школу исполнительских искусств недалеко от Бостона, которая называлась Уолнат-Хилл.
Я учился в Гарвардском колледже, вырос в Бостоне и ходил в среднюю школу в Бостоне.
Я начал работать фрилансером в Serious Eats, когда еще жил в Бостоне. Я родился там, вырос в Нью-Йорке, но вернулся в Бостон учиться, а затем прожил в Бостоне около десяти лет.
Давайте также позаботимся о том, чтобы аттестат о среднем образовании открыл нашим детям путь к хорошей работе. В настоящее время такие страны, как Германия, сосредоточены на выпуске своих старшеклассников с эквивалентом технической степени одного из наших местных колледжей, чтобы они были готовы к работе. В таких школах, как P-TECH в Бруклине… учащиеся заканчивают школу с дипломом средней школы и степенью младшего специалиста в области компьютеров или инженерии. Мы должны предоставить каждому американскому студенту такие возможности.
Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.
Цветные учащиеся, которые посещали интегрированные школы в течение десятилетий сразу после Брауна, с большей вероятностью окончат среднюю школу, поступят в колледж, получат более высокую заработную плату, будут вести более здоровый образ жизни и не иметь судимостей, чем их сверстники в сегрегированных школах.
Всю свою жизнь я ходила в маленькие либеральные школы, а в старших классах тоже была плохой девочкой; Я ходил, например, в пять школ.
Когда я говорю людям, что работаю над тем, чтобы прекратить дедовщину в старших классах, меня почти всегда встречают потрясенные лица. 'Средняя школа? Действительно? Я думал, что в колледже так поступают только высокомерные ребята из братства». Но это правда — пока я работал над предотвращением издевательств в средних школах, я работал над предотвращением дедовщины.
Когда я говорю людям, что работаю над тем, чтобы прекратить дедовщину в старших классах, меня почти всегда встречают потрясенные лица. «Старшая школа? Правда? Я думал, что в колледже так поступают только высокомерные ребята из братства». Но это правда — пока я работал над предотвращением издевательств в средних школах, я работал над предотвращением дедовщины.
Десегрегация школ не делает их автоматически лучшими школами. Это всего лишь шаг. Более крупная цель состоит в том, чтобы увидеть, что образование нашей молодежи не просто десегрегировано, но и превосходно.
Американская федерация учителей имеет большой опыт работы с администраторами, родителями и сообществами, чтобы оказать реальную помощь учащимся, испытывающим трудности, и школам с низкой успеваемостью. Мы узнали, что интенсивные вмешательства, проверенные программы и адекватные ресурсы могут изменить жизнь учащихся и их школы.
В Бостоне несколько женщин были студентками, и они упомянули, что в Бостоне огромное количество студентов, и это характерно для их опыта уличных домогательств. Им кажется, что мужчины были намного агрессивнее, особенно когда дело доходит до светских мероприятий и тому подобного.
Во многих странах школы готовят учащихся к участию в демократической среде; однако сами школы, как правило, крайне автократичны, и все решения на высоком уровне принимаются взрослыми.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!