Цитата Луи Агассиса

Факты — это слова Бога, и мы можем бесконечно нагромождать их вместе, но они малому или ничему нас не научат, пока мы не поместим их в их истинные отношения и не осознаем мысль, которая их связывает.
Дети испытывают трепетную заботу о живых существах, и удовлетворение этого инстинкта наполняет их восторгом. Поэтому их легко заинтересовать заботой о растениях и особенно о животных. Ничто не пробуждает предвидение в таком маленьком ребенке, как этот. Когда он знает, что животные нуждаются в нем, что маленькие растения засохнут, если он не будет их поливать, он связывает новой нитью любви сегодняшние мгновения с завтрашними.
Мы узнаем о влиянии нашей воли только на опыте. И опыт только учит нас тому, как одно событие постоянно следует за другим; не сообщая нам о тайной связи, которая связывает их вместе и делает их неразделимыми.
Но эти милые мальчики и девочки - из них есть что сделать. Если теперь они отдадут себя Христу, то впереди у них будет долгий, счастливый и святой день, в который они смогут служить Богу всем своим сердцем. Кто знает, какую славу Бог может иметь от них? Языческие земли могут называть их благословенными. Ими могут быть просвещены целые народы. О братья и сестры, давайте оценивать детей по их истинной оценке, и мы не будем удерживать их, но будем стремиться немедленно привести их к Иисусу.
-- Мы подождем, -- ответила маленькая Алиса, взяв Нетти за руку и взглянув на небо, -- мы подождем -- неизменно и верно, -- пока времена не изменятся настолько, что все поможет нам и ничто не заставит мы смешны, а феи вернулись. Мы будем ждать - неизменно и верно - пока нам не исполнится восемьдесят, девяносто или сто. И тогда феи пришлют нам детей, и мы поможем им, бедным хорошеньким созданиям. , если они так сильно притворяются».
Если у вас есть слова и вы хотите написать для них музыку, слова поражают вас чувством, которое вы не можете описать словами, и поэтому вы накладываете на них музыку, и таким образом вы устанавливаете контакт со словами. , через музыкальную вещь. Это происходит, когда два чувства объединяются, делают что-то вместе и дополняют друг друга.
Имея в своем распоряжении все концептуальные истины вселенной, [Иисус] не дал им о чем вместе подумать, когда Он ушел. Вместо этого Он дал им конкретные дела – особые способы быть вместе в своих телах – которые продолжали бы учить их тому, что им нужно было знать, когда Его больше не было рядом, чтобы учить их Сам… «Сделай это, – сказал Он, – не верь этому, а делай так — «в память обо мне».
Но Бог позволяет людям иметь свои игрушки, как детям, чтобы они научились отличать их от истинного имущества. Если они не узнают, что он забирает их у них и пытается пойти другим путем: из-за их отсутствия и их нищеты они, возможно, будут искать истину!
Теперь мне нужны факты. Не учите этих мальчиков и девочек ничему, кроме фактов. В жизни нужны только факты. Больше ничего не сажайте, а все остальное выкорчевывайте. Вы можете формировать умы мыслящих животных только на Фактах; ничто другое никогда не будет им полезно.
Факты - все факты - объясняют и подтверждают друг друга. Они верны лишь частично, пока вы не свяжете их вместе.
Мир научит наших детей, если мы этого не сделаем, а дети способны учиться всему, чему мир научит их в очень раннем возрасте. То, что мы хотим, чтобы они знали через пять лет, должно быть частью нашего разговора с ними сегодня. Учите их при любых обстоятельствах; пусть каждая дилемма, каждое последствие, каждое испытание, с которыми они могут столкнуться, дадут им возможность научить их держаться евангельских истин.
Если изучение всех этих наук, которые мы перечислили, когда-нибудь приведет нас к их взаимной связи и взаимосвязи и научит нас природе уз, связывающих их вместе, я думаю, что усердное изучение их приблизит к объектам, которые мы иметь в виду, и что труд, который в противном случае был бы бесплодным, будет хорошо отдан.
Анджелина тусовалась с этим дампиром. Я только что видел, как они уходили вместе. С ними что-то происходит? — Какой дампир? — спросил я. — Тот, что с фальшивым британским акцентом. — Я не думаю, что это фальшивка. «Что с ними?» «Уверен, что ничего нет» «Тогда почему они всегда вместе?» Потому что она пытается забыть тебя, подумал я.
Ибо, как пожилые люди или люди со слабым зрением, когда им кладут какую-либо книгу, даже самую прекрасную, хотя и видят, что там что-то написано, едва ли могут разобрать два последовательных слова, но с помощью очков, Начинайте читать отчетливо, так Писание, собирая воедино впечатления о Божестве, которые до сих пор спутывались в наших умах, рассеивает тьму и ясно показывает нам истинного Бога.
Было намного проще винить в этом Их. Было мрачно удручающе думать, что Они были Мы. Если это были Они, то никто ни в чем не виноват. Если это были мы, что это сделало Меня? Ведь я один из Нас. Я должен быть. Я, конечно, никогда не считал себя одним из Них. Никто никогда не думает о себе как об одном из Них. Мы всегда одни из Нас. Это Они делают плохие вещи.
Воображение помогает вам осознать реальность фактов, а затем выйти за их пределы, проникнуть под них, подняться над ними в поисках творческих ответов на проблемы. Воображение «возбуждает в тебе дар Божий». Благодаря своему воображению вы прикасаетесь и выражаете вдохновение Бесконечного. Воображение, по словам Шекспира, «дает воздушному ничто местное жилище и имя». Вы достигаете небес, чтобы понять идею, затем опускаете ее на землю и заставляете ее работать.
Ошибка нарратива связана с нашей ограниченной способностью смотреть на последовательности фактов, не вплетая в них объяснение или, что то же самое, навязывая им логическую связь, стрелу связи. Объяснения связывают факты воедино. Они делают их все более легко запоминаемыми; они помогают им иметь больше смысла. Эта склонность может пойти не так, когда она усиливает наше впечатление понимания.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!