Цитата Луиса В. Герстнера-младшего.

Сначала я хотел быть учителем, потом собирался стать инженером и строить мосты и автомагистрали, но довольно скоро ушел в мир бизнеса. Я так и не стал учителем, разве что другим способом.
Сначала я хотел быть учителем, а потом собирался стать инженером и строить мосты и автомагистрали, но довольно скоро я ушел в мир бизнеса. Я так и не стал учителем, разве что другим способом.
Я стал учителем все в порядке. Я хотел стать учителем, потому что у меня было неправильное представление об этом. Когда я впервые стал учителем средней школы в Нью-Йорке, я не знал, что попаду в зону боевых действий, и никто не готовил меня к этому.
Я получил степень бакалавра по специальности изобразительное искусство и дополнительную психологию. Я хотел стать учителем или заниматься арт-терапией для пожилых людей. Но потом я понял, что хочу путешествовать.
Почему финансовому инженеру должны платить в четыре-четыре раза... в сто раз больше, чем... настоящему инженеру? Настоящий инженер строит мосты, финансовый инженер строит, строит мечты. И когда эти мечты оказываются кошмарами, за это платят другие люди.
Мой отец никогда не решал, чем он хочет заниматься; временами воевал в армии, был учителем, боксером, светотехником, потом мытарем. Моя мама была традиционной домохозяйкой и матерью. Они показали моему брату и мне безусловную любовь.
Если бы я не был актером, я был бы учителем, учителем истории. В конце концов, преподавание очень похоже на выступление. Учитель в некотором роде актер. Требуется много усилий, чтобы получить и удержать класс.
Сначала я думал, что стану учителем. Может быть, как учитель начальных классов или что-то в этом роде, что было бы весело. Возможно когда-нибудь.
Моя мать была учителем английского языка, но решила стать учителем математики и использовала меня в качестве подопытного кролика дома. Мой отец был учителем математики, а затем пошел работать на сталелитейный завод, потому что, честно говоря, он мог заработать на этом больше денег.
В школе учат подражать. Если вы не будете подражать тому, что хочет учитель, вы получите плохую оценку. Здесь, в колледже, это, конечно, было сложнее; вы должны были подражать учителю таким образом, чтобы убедить учителя, что вы не подражаете, а берете суть наставления и продолжаете его самостоятельно. Это дало тебе пятёрки. С другой стороны, оригинальность могла дать вам что угодно — от A до F. Вся система оценок предостерегала от этого.
Мой отец был моим главным влиянием. Он был проповедником, но он также был учителем истории и политологии, и, поскольку он был моим героем, я хотел пойти по его стопам и стать учителем.
Каждый человек должен знать, как быть хорошим родителем, учитель должен быть хорошим учителем, а деловой партнер должен быть хорошим деловым партнером. Мы не можем вернуться к: «О, я сказал это только один раз, и это не имело значения». Такая фраза. Лидеру нехорошо держать это в себе. Если то, что сделал этот лидер, - это разделение, и этот человек теперь знал, что он не будет в популярной команде, сделать это один раз, а затем не делать этого снова недостаточно, чтобы стереть то, что только что произошло.
Можно сказать, что у каждого в этом мире есть духовный учитель. Для большинства людей их потери и бедствия представляют учителя; их страдание — учитель.
Рассказывает посредственный учитель. Объясняет хороший учитель. Высший учитель демонстрирует. Великий учитель вдохновляет.
Плохой учитель жалуется, средний учитель объясняет, хороший учитель учит, великий учитель вдохновляет.
Я хотел быть учителем пятого класса, потому что мой учитель был так важен для меня и давал мне образование, которое должно было вести меня по жизни и через этот мир.
Я хотел стать инженером или получить степень магистра в бизнесе. Но у меня была возможность сниматься в кино, когда мне было около 25, и это был отличный способ самовыражения.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!