Цитата Льюиса Мамфорда
Художник не иллюстрирует науку; ... [но] он часто отвечает тем же интересам, что и ученый, и выражает визуальным синтезом то, что ученый преобразует в аналитические формулы или экспериментальные демонстрации.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Художник не иллюстрирует науку (но) он часто отвечает тем же интересам, что и ученый.
Ни одному ученому или исследователю науки не нужно читать оригинальную работу прошлого. Как правило, он и не думает об этом. Резерфорд был одним из величайших физиков-экспериментаторов, но сегодня ни один ученый-ядерщик не стал бы изучать его исследования пятидесятилетней давности. Вся их субстанция влилась в общее соглашение, учебники, современные газеты, живое настоящее.
Часто трагедией великого художника, например Винсента Ван Гога, как и великого ученого, является то, что он пугает обычного человека. Если он больше, чем популярный рассказчик, человечеству может потребоваться целое поколение, чтобы впитать и привыкнуть к новой географии, которую представляет нам ученый или художник. Даже тогда, возможно, только более изобретательные и грамотные могут принять его. Подсознательно гения боятся как разрушителя имиджа; часто он не принимает мнения массы или мнения человека о себе.
Всякий великий ученый становится великим ученым благодаря внутреннему самоотречению, с которым он стоит перед истиной, говоря: «Не моя воля, но Твоя да будет». Что же тогда имеет в виду человек, говоря: наука вытесняет религию, когда в этом глубоком смысле сама наука вытекает из религии?
Моими коллегами по теории элементарных частиц во многих странах [и мной] движет обычное ненасытное любопытство ученого, и наша работа — восхитительная игра. Меня часто удивляет, что это так часто приводит к правильным предсказаниям экспериментальных результатов. Как может быть, что, написав несколько простых и элегантных формул, таких как короткие стихотворения, подчиняющиеся строгим правилам, вроде правил сонета или вака, можно предсказать универсальные закономерности Природы?
Ученый не любит говорить о загадке вселенной. "Загадка" - это не научный термин. Концепция загадки — это «нечто, что можно решить». И поэтому ученый не использует эту популярную фразу. Мы не знаем, почему ничего. В этом вопросе мы продвинулись не дальше, чем пещерный житель. Ученый удовлетворен, если он может что-то внести в познание того, что есть и как оно есть.
Если бы я мог заново прожить свою жизнь, я бы стал работать с учеными. Но не один ученый, потому что они заперты в своих маленьких специализациях. Я бы переходил от ученого к ученому и к ученому, как пчела от цветка к цветку.
Я считаю особенно важным, чтобы у ученого была четко сформулированная и адекватная социальная философия, даже более важная, чем у среднего человека должна быть философия. Ибо есть определенные аспекты отношений между наукой и обществом, которые ученый может оценить лучше, чем кто-либо другой, и если он не будет настаивать на этом значении, никто другой этого не сделает, в результате чего отношение науки к обществу исказится, во вред всем.
Как часто люди говорят об искусстве и науке так, как будто это две совершенно разные вещи, никак не связанные друг с другом. Это все неправильно. Настоящий художник достаточно рационален, а также обладает воображением и знает, что делает; если он этого не делает, страдает его искусство. Настоящий ученый обладает богатым воображением, а также рационален, и иногда спешит к решениям, за которыми рассудок может следовать лишь медленно; если он этого не делает, страдает его наука.
Я чувствовал, что шахматы... это наука в форме игры... Я считаю себя ученым. Я хотел, чтобы со мной обращались как с ученым.
Благодаря фотографии и художник, и ученый могут найти общий знаменатель в поисках синтеза современного видения во времени, пространстве и структуре.
Ну, знаешь, я все еще ученый. Я думаю, однажды ученый, всегда ученый.
Мы подтверждаем нейтральность Науки... Наука не принадлежит ни к какой стране. ... Но если у Науки нет страны, ученый должен иметь в виду все, что может работать во славу своей страны. В каждом великом ученом находится великий патриот.
Ни один учёный не мыслит формулами.
Если бы молодой ученый, работающий со мной, пришел ко мне через два года такой работы и спросил, что делать дальше, я бы посоветовал ему уйти из науки. Через два года работы, если человек не знает, что делать дальше, из него никогда не получится настоящего ученого.
Как ученый я хочу отправиться на Марс и обратно на астероиды и на Луну, потому что я ученый. Но я могу вам сказать, я не настолько наивный ученый, чтобы думать, что у нации может не быть геополитических причин для полета в космос.
Связанные авторы
Огюст Конт Цитаты
Французский
Социолог
C. Цитаты Райта Миллса
американский
Социолог
Цитаты Чарльза Хортона Кули
американский
Социолог
Дебора Таннен Цитаты
американский
Социолог
Эмиль Дюркгейм Цитаты
Французский
Социолог
Цитаты Иммануэля Валлерстайна
американский
Социолог
Иван Ильич Цитаты
американский
Социолог
Джеймс У. Лоуэн Цитаты
американский
Социолог
Цитаты Джейн Джейкобс
американский
Социолог
Жан Бодрийяр Цитаты
Французский
Социолог
Цитаты Маршалла Маклюэна
канадский
Социолог
Мэтью Десмонд Цитаты
американский
Социолог
Питер Л. Бергер Цитаты
австрийский
Социолог
Сэмюэл П. Хантингтон Цитаты
американский
Социолог
Теодор Адорно Цитаты
Немецкий
Социолог
Цитаты Зигмунта Баумана
польский
Социолог