Цитата Людвига Витгенштейна

Только думая еще более безумно, чем философы, вы сможете решить их проблемы. — © Людвиг Витгенштейн
Только думая еще более безумно, чем философы, вы можете решить их проблемы.
Только когда человек мыслит еще более безумно, чем философы, можно решить их проблемы.
Мы больше, чем наши проблемы. Даже если наша проблема заключается в нашем собственном поведении, проблема не в том, кто мы, а в том, что мы сделали. Это нормально иметь проблемы. Можно говорить о проблемах — в подходящее время и с безопасными людьми. Это нормально решать проблемы. И мы в порядке, даже когда у нас или у кого-то, кого мы любим, есть проблема. Нам не нужно отказываться от нашей личной силы или самоуважения. Мы решили именно те проблемы, которые нам нужно было решить, чтобы стать теми, кто мы есть.
Уверенность в безграничной силе науки слишком часто основывается на ложном убеждении, что научный метод состоит в применении готовой техники или в имитации формы, а не содержания научной процедуры, как будто нужно только следовать некоторым кулинарным рецептам, чтобы решить все социальные проблемы. Иногда кажется, что методы науки легче изучить, чем мышление, которое показывает нам, в чем заключаются проблемы и как к ним подходить.
Дисциплина — это основной набор инструментов, необходимых нам для решения жизненных проблем. Без дисциплины мы ничего не можем решить. Только с некоторой дисциплиной мы можем решить только некоторые проблемы. С полной дисциплиной мы можем решить все проблемы.
Большинство людей будут решать проблемы, которые они знают, как решать. Грубо говоря, они будут решать задачи B+ вместо задач A+. Проблемы A+ — это серьезные проблемы для вашей компании, но это сложные проблемы.
Мир малых государств не только решил бы проблемы социальной жестокости и войны; это решит проблемы угнетения и тирании. Это решило бы все проблемы, связанные с властью.
Все больше и больше мы пытаемся приспособиться к жизни с помощью внешних приспособлений и пытаемся решить наши проблемы с помощью сознательного мышления, а не бессознательного «ноу-хау». Это гораздо меньше в наших интересах, чем мы хотели бы предположить.
Я надеюсь, что дизайн-мышление станет инновационной дисциплиной, а не просто тенденцией десятилетия. Нам как стране и всему миру предстоит решить одни из самых больших проблем, с которыми мы когда-либо сталкивались. Нам нужны инновационные способы решения наших проблем, и обсуждение решений будет иметь первостепенное значение. Оригинальное мышление, комплексное решение проблем и сотрудничество — все это важные навыки для нашего будущего.
Ни один ученый не вызывает восхищения за неудачу в попытке решить проблемы, лежащие за пределами его компетенции. ... Хорошие ученые изучают самые важные проблемы, которые, по их мнению, они могут решить. В конце концов, их профессиональное дело — решать проблемы, а не просто бороться с ними.
Преподавание и писательство, на самом деле, поддерживают и питают друг друга и способствуют правильному мышлению. Потому что, когда вы появляетесь в классе, вы можете носить мантию авторитета, но на самом деле вы просто писатель, помогающий другим писателям обдумывать их проблемы. Ваш опыт решения проблем, которые вы пытались решить, влияет на то, как вы пытаетесь научить их решать их проблемы.
Я никогда не писал безнадежной песни. Я не безнадежный человек. Я безумно оптимистичен. Я безумно вижу хорошее в людях. Я безумно вижу выход из ужасной ситуации. Я безумно пытаюсь быть дипломатом. Если в моей жизни есть две противоборствующие стороны, я хочу, чтобы они хотя бы согласились не согласиться.
Способность к инновациям — способность творчески решать проблемы или воплощать в жизнь новые возможности — и такие навыки, как критическое мышление, общение и сотрудничество, гораздо важнее академических знаний.
И я пришел к тому, что я считаю, что нет никакого способа решить эти проблемы, эти вопросы - мы ничего не можем сделать, чтобы решить проблемы, которые у нас есть, и сохранить мир, если мы не решим это через Бога, если только мы решаем это, будучи нашим высшим я. И это довольно высокий заказ.
Математическое мышление — это не то же самое, что заниматься математикой — по крайней мере, не в том виде, в каком математика обычно представлена ​​в нашей школьной системе. Школьная математика обычно фокусируется на процедурах обучения для решения весьма стереотипных задач. Профессиональные математики придумывают определенный способ решения реальных проблем, проблем, которые могут возникать в повседневном мире, в науке или в самой математике. Ключ к успеху в школьной математике — научиться мыслить нестандартно. Напротив, ключевой особенностью математического мышления является нестандартное мышление — ценная способность в современном мире.
Гораздо интереснее наблюдать за тем, как кто-то, кто плохо подготовлен для решения своей проблемы, борется за ее решение, чем барахтаться в осознании того, что он плохо подготовлен для решения своих проблем.
Однако нет ничего более вдохновляющего, чем компания, которая решает проблемы, и эти проблемы становятся частью более крупной истории.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!