Образование помещено здесь в число предметов государственной заботы, и не то чтобы предлагалось вырвать его обычные отрасли из рук частного предприятия, которое гораздо лучше справляется со всеми делами, на которые оно равняется, но только общественное учреждение может поставлять те науки, которые, хотя и редко востребованы, все же необходимы для замыкания круга, все части которого способствуют улучшению страны, а некоторые из них — ее сохранению.