Цитата Майкла Паренти

Крошечная часть населения контролирует львиную долю богатства и большую часть руководящих должностей в государстве, производстве, банковском деле, инвестициях, издательском деле, высшем образовании, благотворительности и средствах массовой информации... эти люди оказывают преобладающее влияние на то, что передается как публичная информация и демократический дискурс.
Кончина высшего образования как общественного блага также очевидна в свете избрания ряда правых политиков, которые сокращают финансирование государственных университетов и делают все возможное, чтобы превратить их в учебные центры для удовлетворения потребностей корпораций. Эта новая и интенсивная атака как на социальное государство, так и на высшее образование полностью подрывает общественный характер образования.
Чего не понимает большинство новостных агентств, так это того, что большая часть населения не является активным искателем информации, в отличие от журналистов и меньшей части населения, которая является социально, политически и экономически активной.
С акционированием и приватизацией высшего образования колледжам и университетам становится все труднее расширять и углублять демократическую общественную жизнь, воспитывать активных критически настроенных граждан и действовать как демократические общественные сферы.
Политики должны стремиться к более высокому дискурсу, средства массовой информации должны сообщать о контексте, а не пытаться разжечь общественность, а общественность не должна вознаграждать плохое поведение или участвовать в нем в социальных сетях.
Высшее образование – это не только личная инвестиция. Это общественное благо, которое окупается более конкурентоспособной рабочей силой и более информированными и заинтересованными гражданами. Каждый год мы тратим почти 100 миллиардов долларов на корпоративное благосостояние и более 500 миллиардов долларов на оборону. Конечно, обеспечение того, чтобы следующее поколение могло конкурировать в мировой экономике, не менее важно, чем субсидии для крупного бизнеса и военных приключений по всему миру. На самом деле, я думаю, что мы можем и должны пойти дальше — не просто сделать государственные высшие учебные заведения бесплатными, но и заново изобрести образование в Америке, каким мы его знаем.
Хорошо это или плохо, но Соединенные Штаты пользуются львиной долей внимания общественности и средств массовой информации. Мы влияем на большую часть разговоров в социальных сетях и публичных СМИ одним лишь объемом.
Когда я был законодателем штата, я добивался значительных инвестиций в государственные школьные округа. В Конгрессе я бы с нетерпением ждал увеличения федеральных государственных инвестиций в образование посредством таких инициатив, как Race to the Top.
«Голден Стэйт» потерял свой блеск. Мы должны изменить нашу налоговую систему и то, как мы финансируем правительство. Нам придется облегчить создание рабочих мест в Калифорнии, стимулировать производство, действительно вкладывать больше средств в нашу систему государственных школ и наши высшие учебные заведения, если мы собираемся остаться Золотым штатом.
В конечном счете, я очень, очень обеспокоен тем, что, поскольку стоимость Medicaid увеличивается в моем штате и в большинстве штатов, это приведет к сокращению финансирования государственной помощи нашим государственным школам, нашим высшим учебным заведениям или более высоким налогам на средний класс, как сказал президент Обама. не хотел делать. И это именно то, куда он направляется.
Я начал работать в инвестиционно-банковской сфере в Allen & Company в 1991 году. Это были дни слияния СМИ, и мы были невероятно заняты, заключая одну сделку за другой. В отличие от типичных инвестиционно-банковских групп, даже в разгар мании слияний у нас не было формальной культуры общения лицом к лицу, и я чувствовал себя в этом уверенным.
Я утверждаю, что большинство студентов отвлекаются на музыку и социальные сети, потому что наше нынешнее состояние образования недостаточно увлекательно, чтобы полностью завладеть их вниманием.
Демократическая форма правления, демократический образ жизни предполагают бесплатное народное образование в течение длительного времени; оно предполагает также воспитание личной ответственности, которой слишком часто пренебрегают.
Многие ректоры университетов перенимают язык и поведение генеральных директоров и тем самым полностью отказываются от публичной миссии университетов. Государство радикально прекращает финансирование государственных университетов, и ректоры университетов по большей части вместо того, чтобы защищать высшее образование как общественное благо, пытаются приватизировать свои учреждения, чтобы вывести их из-под политического контроля правительств штатов. Это не достойная или продуктивная стратегия.
Большая часть богатства человеческих знаний принадлежит нескольким издательским компаниям, которые накапливают информацию и зарабатывают миллиарды на лицензионных сборах, хотя большинство научных статей и журналов оплачиваются налогоплательщиками через государственные субсидии.
Хорошая новость заключается в том, что вы можете получить много информации из Интернета бесплатно и в спешке. Но я думаю, что распад средств массовой информации, который в остальном вполне здоров, способствовал уменьшению количества реальных репортажей и более громкому, более спорному, более вызывающему разногласия публичному дискурсу, подчеркивающему конфликт, иногда ложно.
Среди небольшой группы людей, занимающих в СМИ многочисленные посты «Никогда Трампа», Пит Венер из Центра этики и общественной политики не получает должного признания за то, что пишет одно и то же снова, и снова, и снова, и снова, и снова.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!