Цитата Майкла Сэвиджа

Вы [Питер Р. Бреггин] в основном имели в виду, что они превратили наши школы во что-то иное, чем школы. Как вы думаете, что имеет в виду правительство, превращая наши школы в маленькие клиники?
Все хотят секса — вам не обязательно рожать ребенка в 16 лет. Вам не нужно принимать наркотики. Я думаю, что наши воскресные школы должны быть превращены в школы истории для чернокожих и компьютерные школы по выходным, точно так же, как школы иврита для евреев или мои азиатские друзья, которые отправляют своих детей в школы по выходным изучать китайский или корейский языки.
Часто, когда мы говорим об улучшении наших государственных школ, легко вернуться к вопросу денег. Со школами в основном все в порядке, просто недостаточно финансируется? Миллениалы говорят «нет»: дополнительное финансирование не панацея от того, что беспокоит наши школы.
Я хотел бы пойти и сделать что-то в школах с боксом, где у них есть свои собственные соревнования в школе с участием других школ, как если бы вы играли в футбол с другими школами. Я думаю, было бы здорово ввести бокс в школы.
90 процентов американских школьников учатся в государственных школах. И акцент на частных школах, чартерных школах и церковно-приходских школах немаловажен.
Ландшафт государственного образования обогащается за счет множества вариантов: районные государственные школы, специализированные школы, общественные школы, школы, ориентированные на профессиональное и техническое образование, и даже чартерные школы.
Очень много людей приходят в колледж с этой странной идеей, что в американских школах больше нет сегрегации, что наши школы в основном равны; ни одна из этих вещей не является правдой.
По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.
Хотя я родился мусульманином, работа моего отца врачом означала, что мы много путешествовали, и я ходил в школы хинди, мусульманские школы, государственные школы, C of E и католические школы.
Наши школы, как и многие элементы нашей инфраструктуры, рушатся по всей стране. Исцеление наших школ может и должно стать центральным элементом нашей борьбы за достижение экологической, расовой и экономической справедливости.
Пришло время обновить традиционные государственные школы, чартерные школы, домашние школы, онлайн-школы и приходские школы. Пусть доллары следуют за ребенком вместо того, чтобы заставлять ребенка следовать за долларами, чтобы у каждого ребенка была возможность получить образование.
Академизация школ при новых лейбористах помогла консерваторам создать бесплатные школы. Они сказали, что новая модель позволит восторженным родителям открывать школы. Вместо этого большинство бесплатных школ и академий управляются крупными сетями, которые могут передавать на аутсорсинг свои ИТ-средства, услуги по уборке и другие работы, не связанные с обучением.
Литература и другие виды искусства играют с шаблонами — наш мозг понимает наш мир, распознавая шаблоны — и с возможностями. Искусство использует наши самые острые чувства, зрение и слух, а также наши самые богатые способы понимания в языке и повествовании. Это были наши первые школы еще до того, как школы были изобретены. Они развивают наше воображение, расширяют наши возможности и углубляют то, что мы все можем разделить.
Путь к лучшему будущему проходит непосредственно через наши государственные школы. Я ничего не имею против частных школ, приходских школ и домашнего обучения, и я думаю, что родители, имеющие средства и склонность, должны выбирать то, что, по их мнению, лучше для их детей. Но этот выбор не может конкурировать и не может осуществляться за счет того, что было и всегда должно быть великим уравнителем в нашем обществе, бесплатным и равным государственным образованием.
Нам нужно социальное и эмоциональное обучение в наших школах. Я думаю, что мы также должны обеспечить хорошее питание в школах. Мы не можем кормить наших детей тарталетками и шоколадным молоком.
С тех пор как Суд забрал Бога из наших школ, мы получили именно то, чего и следовало ожидать: безбожные школы.
Наши школы сделали наш штат великим, и мы должны сделать наши государственные школы как можно лучше.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!