Цитата Мари Франсуа Ксавье Биша
Медицина представляет собой бессвязное собрание бессвязных идей и, пожалуй, из всех физиологических наук лучше всего показывает капризы человеческого разума. Что я говорил! Это не наука для методичного ума. Это бесформенное собрание неточных идей, наблюдений, часто ребяческих, обманчивых средств и формул, столь же фантастически задуманных, сколь и утомительно составленных.
Связанные цитаты
Представляемая вещь есть вдвойне продукт ума, более продукт ума, если хотите, чем идея, так как идеи возникают, так сказать, по инерции ума, а представления о вещах — по его деятельности. Идеи — это умственный осадок; зачатые вещи являются умственными наростами.
Сновидения — это не что иное, как бессвязные идеи, вызванные частичным или несовершенным сном.
История науки, как и история всех человеческих идей, есть история безответственных мечтаний, упрямства и ошибок. Но наука — одна из очень немногих видов человеческой деятельности, а может быть, и единственная, в которой ошибки систематически критикуются и довольно часто со временем исправляются. Вот почему мы можем сказать, что в науке мы часто учимся на своих ошибках, и поэтому мы можем ясно и разумно говорить о прогрессе в ней. В большинстве других областей человеческой деятельности происходят изменения, но прогресс редко... И в большинстве областей мы даже не знаем, как оценивать изменения.
То, что мы принимаем за добродетель, часто является не чем иным, как совокупностью различных амбиций и действий, которые случай или наша собственная проницательность упорядочили определенным образом; и не всегда мужество или чистота делают мужчин храбрыми, а женщин целомудренными.
Не будет преувеличением сказать, что каждый человек в той или иной степени загипнотизирован либо идеями, которые он некритически воспринял от других, либо идеями, которые он повторил про себя или убедил себя в их истинности. Эти негативные идеи оказывают точно такое же влияние на наше поведение, как и негативные идеи, внедренные в сознание загипнотизированного субъекта профессиональным гипнотизером.
В конечном итоге имеет значение не то, что вы читаете; это то, что вы просеиваете через свой ум; именно идеи и впечатления пробуждаются в вас чтением. Именно идеи, взбудораженные в вашем уме, идеи, являющиеся отражением вашего собственного мышления, делают вас интересным человеком.
Мы все воплощенные Будды. Мы просто не осознали этого глубоко. Мы не сдвинули ум — то, что наш друг Дон Хуан называет точкой сборки.
То, как мы воспринимаем и интерпретируем мир, очевидно, очень сильно зависит от того, какие идеи заполняют наши умы. Если они в основном малы, слабы, поверхностны и бессвязны, жизнь будет казаться пресной, неинтересной, мелкой и хаотичной.
Какое мнение можно принять о состоянии ума человека, когда его речь дикая, бессвязная и не знает ограничений?
Обычный метод воспитания состоит в том, чтобы запечатлеть идеи и мнения, в строгом смысле этого слова, предрассудки, в сознании ребенка до того, как он произведет какие-либо, кроме очень немногих частных наблюдений. Таким образом, впоследствии он начинает смотреть на мир и накапливать опыт посредством этих готовых идей, вместо того чтобы позволить своим идеям формироваться для него из его собственного жизненного опыта, как это должно быть.
Действия ума, в которых он проявляет свою власть над простыми идеями, состоят главным образом из следующих трех: 1. Соединение нескольких простых идей в одну сложную, и таким образом создаются все сложные идеи. 2. Вторая состоит в том, чтобы свести вместе две идеи, простые или сложные, и расположить их одну рядом с другой, чтобы рассматривать их сразу, не объединяя их в одну, благодаря чему она получает все свои идеи отношений. 3. Третий отделяет их от всех других идей, сопровождающих их в их реальном существовании: это называется абстракцией, и таким образом создаются все ее общие идеи.
Образование извращает ум, поскольку мы прямо противодействуем естественному развитию нашего разума, получая сначала идеи, а затем наблюдения. Вот почему так мало ученых людей обладают таким здравым смыслом, как это обычно бывает у неграмотных.
Развивать творческое отношение, анализировать и фокусироваться на желаемом РЕШЕНИИ; ищите и наполняйте свой разум ФАКТАМИ; записывайте идеи, как разумные, так и кажущиеся дикими; позвольте фактам и идеям кипеть в вашем уме; оценить, перепроверить, остановиться на творческих идеях.
В науке нужно искать идеи. Если нет идей, нет науки. Знание фактов ценно лишь постольку, поскольку факты скрывают идеи: факты без идей — это всего лишь обрывки мозга и памяти.
Предвзятые идеи подобны прожекторам, освещающим путь экспериментатора и служащим ему проводником в исследовании природы. Они становятся опасными лишь в том случае, если он превращает их в навязчивые идеи, — вот почему я хотел бы видеть эти глубокие слова начертанными на пороге всех храмов науки: так и должно быть.
Вход в разум человека — это то, чему он учится; выход - это то, что он делает. Если его разум не подпитывается постоянным притоком новых идей, которые он целеустремленно использует, и если нет выхода в действии, его ум становится застойным. Такой разум опасен для того, кто им владеет, и бесполезен для общества.
Связанные авторы
Цитаты Альбера Камю
Французский
Философ
Цитаты Антуана де Сент-Экзюпери
Французский
Писатель
Блез Паскаль Цитаты
Французский
Философ
Цитаты Шарля Бодлера
Французский
Поэт
Цитаты Франсуа де Ларошфуко
Французский
Писатель
Оноре де Бальзак Цитаты
Французский
Писатель
Жан де ла Брюйер Цитаты
Французский
Философ
Жан-Жак Руссо Цитаты
Французский
Философ
Жан-Поль Сартр Цитаты
Французский
Писатель
Джон Кальвин Цитаты
Французский
Богослов
Цитаты Марселя Пруста
Французский
Писатель
Цитаты Мишеля де Монтеня
Французский
Философ
Наполеон Бонапарт Цитаты
Французский
государственный деятель
Цитаты Симоны Вейл
Французский
Философ
Цитаты Виктора Гюго
Французский
Писатель
Цитаты Вольтера
Французский
Писатель