Когда разбитый бак наполняется водой, Она обязательно потечет во все стороны. Слабые люди, которые разбогатели, Редко оставляют наследство.
В это утро из-за небольшого снега я считаю благословением течь в кране, из-за которой время раковины, капля воды на воду.
Только дурак обижается на правду, Джезамин. Они ужасны, об этом не может быть и речи. Но они также очень обаятельны. Приносящие невыразимые страдания и неописуемые наслаждения. Исполнители убийств и чудес! Возможно, они вам понравятся, если вы узнаете их так же, как знаю я. Но почему твой любимый Крэбграсс отважился отправиться в этот сад ужасов, интересно?
Крабграсс может расти на шарах для боулинга в безвоздушных помещениях, и нет известного способа убить его без применения ядерного оружия.
Родители должны установить основные правила для своих детей, чтобы помочь им вырасти и научиться нести ответственность за свои действия. Они должны научиться стоять на собственных ногах.
Наименее впечатляющие дети в моем классе — это те, кто слушает только один вид музыки. Они слушают только кантри или только рэп, или госпел, или что-то еще. Это печально. Я очень стараюсь заставить их выйти и послушать. Удивительно, чему ты учишься. ... Я все еще пытаюсь учиться. Не похоже, что я собираюсь стать певицей калипсо. Этого не произойдет, но я уверен, что в этом есть что-то, чему я могу научиться и применить в своей работе.
Если вы хотите оставить своим детям много богатства, предоставьте их на попечение Бога. Оставьте им не богатство, а добродетель и умение. Ибо, если они научатся ожидать богатства, они не будут думать ни о чем, кроме этого, и их обильные богатства дадут им возможность скрывать нечестие на своих путях.
Помню, кто-то сказал мне: «Никогда не вставай, если можно сесть, никогда не садись, если можно лечь, никогда не ложись, если можно заснуть». Это советы, которые я не принял, на самом деле. Я сделал противоположность им, но они остались со мной.
Все, что я говорю, это: оставим les folles в покое; давайте просто оставим их в покое. Не осуждайте их. Вы не превосходите их — не унижайте их.
Мое представление об идеальном классе упражнений таково: учитель обнимает нас всех и говорит: «Вы сделали это! Ты появился! Давай ляжем». Мы все ложимся, и она такая: «Как все себя чувствуют?» Мы такие: «Отлично!» И учитель такой: «Отлично!» Тогда мы все уйдем на 20 минут раньше.
Просто тонна волнения, и то, как ребята вместе работают над этим, они смотрят на меня, чтобы расти и учиться, а я смотрю на них, чтобы расти и учиться.
Если бы я сел в какой-нибудь комнате, я бы столько же узнал от любого в этой комнате, сколько они узнали бы от меня. Если я сяду и просто по-настоящему послушаю и услышу, кто вы и что вы хотите сказать, чего вы боитесь, каковы ваши амбиции и каково ваше видение, я смогу столько же у вас поучиться, сколько и вы должны научиться. от меня.
Держите уголки рта приподнятыми. Говорите низким, убедительным тоном. Слушать; быть обучаемым. Смейтесь над хорошими историями и учитесь их рассказывать... Пока вы зелены, вы можете расти.
Я всегда думал, что искусство — это ложь, интересная ложь. И я как бы слушаю «ложь» и пытаюсь представить мир, который делает эту ложь правдой… каким должен быть этот мир и что должно произойти, чтобы мы попали из этого мира в тот.