Цитата Марии Монтессори

Фундаментальной основой образования всегда должно оставаться то, что человек должен действовать самостоятельно. Это ясно. Человек должен действовать за себя. — © Мария Монтессори
Фундаментальной основой образования всегда должно оставаться то, что человек должен действовать для себя. Это ясно. Человек должен действовать для себя.
Разум человека является его основным инструментом выживания. Ему дана жизнь, а не выживание. Его тело дано ему, его пропитание — нет. Его разум дан ему, его содержание — нет. Чтобы остаться в живых, он должен действовать, и прежде чем он сможет действовать, он должен знать природу и цель своего действия... Чтобы остаться в живых, он должен думать.
Вот общеосновные законы литературного общения: 1. надо иметь что-то сообщать; 2. надо иметь кого-то, кому это сообщить; 3. нужно действительно сообщить это, а не просто выразить это для себя одного. В противном случае правильнее было бы промолчать.
Бог должен действовать и излиться в вас в тот момент, когда он найдет вас готовыми. Не думайте, что Бога можно сравнить с земным плотником, который действует или не действует, как хочет; кто может хотеть сделать что-то или оставить его несделанным, в зависимости от его удовольствия. Не так обстоит дело с Богом: где и когда Бог найдет тебя готовым, Он должен действовать и изливаться в тебя, как, когда воздух ясен и чист, солнце должно изливаться в него и не может удержаться от этого.
Разум человека является его основным инструментом выживания. Ему дана жизнь, а не выживание. Его тело дано ему, его пропитание — нет. Его разум дан ему, его содержание — нет. Чтобы остаться в живых, он должен действовать, и прежде чем он сможет действовать, он должен знать природу и цель своего действия. Он не может получить свою пищу, не зная о еде и способе ее получения. Он не может вырыть ров или построить циклотрон, не зная своей цели и средств ее достижения. Чтобы остаться в живых, он должен думать
Этот акт [творение], каким он является для Бога, всегда должен оставаться совершенно непостижимым для человека. Ибо мы — даже наши поэты, музыканты и изобретатели — никогда, в конечном счете, не творим. Мы только строим. У нас всегда есть материалы для строительства. Все, что мы можем знать об акте творения, должно быть получено из того, что мы можем собрать об отношении созданий к их Творцу.
Карьеру нужно беречь. Необходимо соблюдать осторожность. Каждый день должен приносить какой-то небольшой прогресс. Как бы поступил артист с хоть какой-то самооценкой? Действуйте таким образом.
Что мне действительно нужно, так это четко определить, что я должен делать, а не то, что я должен знать, за исключением того, что знание предшествует каждому действию.
Действие действие не должно быть местью. Это должно быть спокойное, усталое отречение, сведение счетов, частный, ритмичный поступок. Последнее замечание.
Чтобы изобразить человека, надо его понять, а чтобы понять его, надо быть похожим на него; чтобы изобразить его психологическую деятельность, надо уметь воспроизвести ее в себе. Чтобы понять человека, надо иметь его природу в себе.
Он знает, что должен действовать, но он должен дать возможность действовать и Вселенной.
...Где и когда Бог находит вас готовыми, Он должен действовать и изливаться в вас, как когда воздух ясен и чист, солнце должно изливаться в него и не может удержаться от этого.
Чтобы жить, человек должен действовать; чтобы действовать, он должен делать выбор; чтобы сделать выбор, он должен определить код ценностей; чтобы определить код ценностей, он должен знать, что он такое и где он находится, т. е. он должен знать свою собственную природу (включая свои средства познания) и природу вселенной, в которой он действует, т. е. ему нужна метафизика, эпистемология, этика, что означает: философия. Он не может избежать этой потребности; его единственная альтернатива состоит в том, должна ли философия, направляющая его, быть выбрана его разумом или случайно.
Мы должны встречать неудачи смело и не позволять им пугать нас, моя дорогая. Мы должны научиться разыгрывать пьесу. Мы должны пережить несчастье, Трот!
Мы в Соединенных Штатах прежде всего должны помнить об этом уроке, потому что мы были основаны как нация, открытая для людей всех верований. И так мы должны оставаться. Само наше единство укрепляется нашим плюрализмом. Мы не устанавливаем религию в этой стране, мы не требуем поклонения, мы не предписываем никакой веры и никогда не будем. Церковь и государство есть и должны оставаться отдельными. Все свободны верить или не верить, все свободны исповедовать веру или нет, и те, кто верит, свободны и должны быть свободны говорить о своей вере и действовать в соответствии с ней.
Когда плачущего ребенка немедленно изолируют и в то же время ему объясняют, что тот, кто раздражает других, не должен быть с ними, если эта изоляция есть абсолютный результат и ее нельзя избежать, то в сознании ребенка закладывается основа для опыт, что нужно быть одному, когда вы делаете себя неприятным или неприятным.
Поэтому ученик дзюдо должен развивать свой ум; он никогда не должен бояться, никогда не выходить из себя, никогда не терять бдительность; но он должен быть хладнокровен и спокоен, хотя и не рассеян; он должен действовать так быстро, как думает, в зависимости от обстоятельств. Он также должен быть ловким и смелым как в атаке, так и в защите.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!