Цитата Марии Монтессори

Взрослый, не понимающий, что ребенку необходимо пользоваться руками и не признающий это как первое проявление инстинкта труда, может стать препятствием для развития ребенка.

Мария Монтессори

Темы цитат

Взрослый Ребенок Развитие Делает Из первых Рук Его Инстинкт Проявление Потребностей Препятствие Признать Понять Использовать Работать

Цитата Автор

Мария Монтессори
итальянка - педагог
31 августа 1870 г. - 6 мая 1952 г.

Учитель, который не может объяснить ребенку какой-либо отвлеченный предмет, сам не понимает до конца своего предмета; если он не пытается разложить свои знания так, чтобы они соответствовали уму ребенка, он не понимает учения.

Фултон Дж. Шин

В определенных обстоятельствах, когда он экспериментирует с новыми типами поведения, сотрудничая с себе подобными, ребенок уже становится взрослым. В каждом ребенке есть взрослый, а в каждом взрослом - ребенок. ... У ребенка существуют определенные взгляды и убеждения, которые интеллектуальное развитие будет все более и более устранять: есть и другие, которые будут приобретать все большее и большее значение. Последние не являются производными от первых, но отчасти антагонистичны им.

Жан Пиаже

Божья любовь не делает различий между младенцем в утробе матери, младенцем, юношей, взрослым или пожилым человеком. В каждом Бог видит Свой образ и подобие. Человеческая жизнь есть проявление Бога и Его славы.

Папа Бенедикт XVI

Для успеха в воспитании детей первое условие — стать самим собой, как ребенок, а это значит — никакого напускного ребячества, никакого снисходительного детского лепета, который ребенок сразу видит и глубоко ненавидит. На самом деле это означает быть полностью и просто занятым ребенком, как сам ребенок поглощен своей жизнью.

Эллен Ки

И что, по мнению каждого ребенка, способен сделать каждый взрослый? В том, что он действительно способен подчинять мир внутреннему желанию, именно то, что ребенок усердно практикует в своей страстной игре.

Джозеф Чилтон Пирс

Как выглядит нормальный ребенок? Он просто ест, растет и мило улыбается? Нет, он не такой. Нормальный ребенок, если он доверяет матери и отцу, делает все возможное. С течением времени он испытывает свою силу разрушать, разрушать, пугать, изнурять, растрачивать, манипулировать и присваивать... . . Вначале ему абсолютно необходимо жить в кругу любви и силы (с последующей терпимостью), если он не хочет слишком бояться своих собственных мыслей и воображения, чтобы добиться прогресса в своем эмоциональном развитии.

Дональд Вудс Винникотт

Мы находимся в положении маленького ребенка, входящего в огромную библиотеку, стены которой до потолка увешаны книгами на самых разных языках. Ребенок знает, что кто-то должен был написать эти книги. Неизвестно кто и как. Он не понимает языки, на которых они написаны. Ребенок замечает определенный план в расположении книг, таинственный порядок, которого он не понимает, а лишь смутно подозревает.

Альберт Эйнштейн

Ребенок получает два запутанных сообщения, когда родитель говорит ему, какая вилка является правильной, а затем продолжает использовать неправильную. Так поступает и ребенок, который слушает ссоры и суету родителей, но при этом ему говорят быть добрым к своим братьям и сестрам.

Рэйчел Бланшар

Существуют четкие различия между детской и взрослой художественной деятельностью. Хотя ребенок может осознавать, что он делает что-то не так, как другие, он не в полной мере понимает правила и условности символических сфер; его авантюрность не имеет большого значения. Напротив, взрослый художник полностью осознает нормы, принятые другими; его готовность, его принуждение отвергать условности приобретаются, по крайней мере, полным знанием того, что он делает, и часто ценой значительных психических затрат для него самого.

Говард Гарднер

Ребенок является жадным наблюдателем, его особенно привлекают действия взрослых, и он хочет подражать им. В связи с этим взрослый может иметь своего рода миссию. Он может быть источником вдохновения для действий ребенка, своего рода открытой книгой, в которой ребенок может научиться управлять своими движениями. Но взрослый, если он хочет дать правильное руководство, всегда должен быть спокоен и действовать медленно, чтобы ребенок, наблюдающий за ним, мог ясно видеть его действия во всех деталях.

Мария Монтессори

Мне нравилось сниматься в кино, когда я был мальчиком. В детстве ты не играешь - ты веришь. Ах, если бы взрослый мог действовать так, как ребенок, с этой безумной концентрацией, играющей в солдатики!

Родди МакДауэлл

Успокаивающее прикосновение, независимо от того, применяется ли оно к взъерошенной кошке, плачущему младенцу или испуганному ребенку, обладает общепризнанной способностью смягчать признаки дистресса. Как может быть, что мы упускаем из виду его полезность и для взволнованного взрослого? Что заставляет нас предполагать, что находящийся в состоянии стресса ребенок просто нуждается в «утешении», в то время как находящийся в состоянии стресса взрослый нуждается в «лекарстве»?

Дин Юхан

Но где-то ребенок удивляет сам себя своей выносливостью, своим быстрым умом, своими ловкими руками. Где-то ребенок с легкостью выполняет то, что обычно требует больших усилий. И этот ребенок, который был слеп к своему прошлому, но его сердце все еще бьется от острых ощущений гонки, душа этого ребенка пробуждается. И новый чемпион ходит среди нас.

Гарт Штейн

Чувство уединения – одна из самых прекрасных вещей, которые родители могут дать ребенку. Это не означает, что нужно оставить ребенка одного, но это означает создание безопасного пространства, в котором ребенок может находиться с другими людьми. Это означает направление их внимания на Бога.

Анри Нувен

Как он достигает этой независимости? Он делает это посредством непрерывной деятельности. Как он становится свободным? Путем постоянного усилия. мы знаем, что развитие является результатом деятельности. Среда должна быть богата мотивами, которые вызывают интерес к деятельности и побуждают ребенка к самостоятельным переживаниям.

Мария Монтессори

Столкновение между ребенком и взрослым никогда не бывает таким упорным, как тогда, когда ребенок внутри нас противостоит взрослому в нашем ребенке.