Цитата Марии Монтессори
Счастье не является всей целью образования. Человек должен быть независимым в своих силах и характере; способный работать и утвердить свою власть над всем, что от него зависит.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Бог создал нас такими, что мы должны быть взаимозависимы. Мы можем игнорировать нашу собственную зависимость или отказываться признать, что другие зависят от нас в большей степени, чем выплата еженедельной заработной платы; но вещь должна быть, тем не менее. Ни вы, ни любой другой мастер не можете помочь себе сами. Самый гордый независимый человек зависит от окружающих в их неощутимом влиянии на его характер - его жизнь.
Для того чтобы оставаться на вершине своего состояния, чтобы полностью овладеть всеми своими силами и возможностями, человек должен быть добр к себе умственно; он должен хорошо думать о себе.
Рациональное поведение... зависит от непрерывного потока данных из окружающей среды. Это зависит от способности человека предсказывать, по крайней мере, с неплохим успехом, результаты своих собственных действий. Для этого он должен уметь предсказывать, как среда отреагирует на его действия. Само здравомыслие, таким образом, зависит от способности человека предсказывать свое ближайшее личное будущее на основе информации, поступающей ему из окружающей среды.
Я предполагаю, что великая цель нашего образования состоит в том, чтобы развить у ребенка, попадающего в наши руки, все способности, которые он приносит с собой, а затем попытаться убедить этого ребенка, чтобы он обратил все свои способности, свои способности, свои способности, к помощи и служению сообществу, которое является частью.
Даже книги — медсестры, лекарства — медсестры. Но мы должны работать, чтобы приблизить время, когда человек осознает свою власть над своим телом. Травы и лекарства имеют над нами власть, пока мы им позволяем; когда мы становимся сильными, эти внешние методы больше не нужны.
Бог, несомненно, обещал Свою благодать смиренным, то есть тем, кто скорбит и отчаивается в себе. Но человек не может быть полностью смирен, пока не осознает, что его спасение находится совершенно за пределами его собственных сил, советов, усилий, воли и дел и полностью зависит от воли, совета, удовольствия и работы Другого - одного Бога.
Самые захватывающие способности ничего не значат, если парень плохо мотивирован или скучен, а самые общие способности не повредят хорошо мотивированному персонажу. Личность и мотивация — вот что делает Магнето Магнето, а не Космического Мальчика. Силы работают на него, но именно его мотивация делает его таким, какой он есть.
Весь мир, от мала до велика, должен знать истину, чтобы человек мог понять великие законы, управляющие его жизнью. Он должен научиться управлять своей судьбой, исцелять собственное тело и приносить счастье своей душе.
Его постоянная борьба с нафсом (корыстью), корнем всех дисгармоний и единственным врагом человека. Сокрушая этого врага, человек овладевает собой; это дает ему господство над всей вселенной, потому что стена, стоящая между ним и Всемогущим, разрушена. Мягкость, кротость, уважение, смирение, скромность, самоотречение, добросовестность, терпимость и прощение рассматриваются суфиями как качества, которые создают гармонию как в собственной душе, так и в душе другого.
Каждое произведение искусства достигает человека в его внутренних силах. Оно проникает в него глубже и коварнее, чем любое рациональное положение, убедительное доказательство или софизм. Ибо оно поражает его двумя ужасными орудиями, Интуицией и Красотой, и в единственный в нем корень всех его энергий... Искусство и Поэзия пробуждают мечты человека и его стремления и открывают ему некоторые из бездн, которые у него есть. в себе.
Авторитет судьи зависит от предположения, что он говорит устами других. Иными словами, инерция его высказываний должна быть больше, чем любая, которой могут обладать его личная репутация и характер, если они должны выполнять возложенную на них работу, если они должны противостоять страстным обидам, возникающим из интересов, которые он должен разочаровать, ибо, хотя судья должен найти некую композицию с господствующими тенденциями своего времени, он должен сохранить свой авторитет, облачившись в величие затмевающего прошлого.
Братья, счастье не является целью и целью нашего бытия. Цель христианина — совершенство, а не счастье; и каждый из сыновей Божьих должен иметь что-то от того духа, которым был отмечен его Учитель.
Вся наша эволюция достигла стадии, когда почти каждый человек является либо правителем, либо управляемым; иногда он и то, и другое. Благодаря этому отношение зависимости сильно укрепилось, ибо истинно свободный человек не любит играть роль ни правителя, ни подданного. Он, прежде всего, заботится о том, чтобы сделать свои внутренние ценности и личные силы эффективными, чтобы позволить ему использовать собственное суждение во всех делах и быть независимым в действиях.
Человек есть животное, грозное как своими страстями, так и своим разумом; его страсти часто подталкивают его к большому злу, а его разум дает средства для их достижения. Обучить это Животное и сделать его послушным Порядку; приучить его к чувству справедливости и добродетели, удержать его от дурных поступков страхом и ободрить его в выполнении его долга надеждами; короче говоря, сформировать и вылепить его для общества было целью гражданских и религиозных институтов; и, во все времена, Стремление добрых и мудрых Людей. Надлежащее образование всегда считалось наиболее подходящим методом для достижения этой цели.
Разум человека является его основным инструментом выживания. Ему дана жизнь, а не выживание. Его тело дано ему, его пропитание — нет. Его разум дан ему, его содержание — нет. Чтобы остаться в живых, он должен действовать, и прежде чем он сможет действовать, он должен знать природу и цель своего действия. Он не может получить свою пищу, не зная о еде и способе ее получения. Он не может вырыть ров или построить циклотрон, не зная своей цели и средств ее достижения. Чтобы остаться в живых, он должен думать
Оптимизм есть не только ложное, но и пагубное учение, ибо он представляет жизнь как желаемое состояние, а счастье человека как свою цель и объект. Исходя из этого, каждый тогда считает, что он имеет наиболее законные права на счастье и наслаждение. Если, как это обычно бывает, на его долю не выпадает это, он полагает, что страдает от несправедливости, фактически упускает из виду весь смысл своего существования.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джеффри Р. Холланд Цитаты
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Кен Робинсон Цитаты
Английский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Пауло Фрейре Цитаты
бразильский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Стивена Кови
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог